《第三单元漫步宋词基本阅读13柳永词二首蝶恋花(课件》高中语文粤教版《唐诗宋词元散曲选读》.pptVIP

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  • 2018-05-25 发布于贵州
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《第三单元漫步宋词基本阅读13柳永词二首蝶恋花(课件》高中语文粤教版《唐诗宋词元散曲选读》.ppt

《第三单元漫步宋词基本阅读13柳永词二首蝶恋花(课件》高中语文粤教版《唐诗宋词元散曲选读》

斜阳暮霭黯淡景,晓月危楼惆怅情 ——以《蝶恋花?伫倚危楼风细细》为例, 浅析柳永羁旅行役词的艺术特色 学习目标: 1、以《蝶恋花?伫倚危楼风细细》为例,迁延其它柳词,通过师生的共同研讨、综合分析,初步归纳出柳永羁旅行役词在意象使用、结构、语言等方面的特色。 2、通过诵读吟咏、写作实践,品味柳永羁旅行役词的意境美。 一、意象置换,体会柳永羁旅行役词的意象特征 蝶恋花 柳永 伫倚 风 ,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光 里,无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 1、一三空处填哪些意象,第二空处填一个怎样的双声叠韵形容词,换成别的好不好,为什么? 一、意象置换,体会柳永羁旅 行役词的意象特征 雨霖铃 柳永 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说? 2、用了哪些意象?仿照马致远《天净沙?秋思》,将这些意象组合在一起,体会柳永羁旅行役词的意象特征: 二、诵读吟咏,品味柳永羁旅行役词意境的无穷韵味 蝶恋花

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