高考全国卷1描绘小电珠伏安特性曲线有详细答案.docVIP

高考全国卷1描绘小电珠的伏安特性曲线 　 1．实验目的 (1)掌握滑动变阻器的使用方法及连接方式． (2)掌握伏安特性曲线的描绘方法． (3)理解小电珠的伏安特性曲线为什么是曲线． 2．实验原理 用电流表测出流过小电珠的电流，用电压表测出小电珠两端的电压，测出多组(U，I)值，在U－I坐标系中描出各对应点，用一条平滑的曲线将这些点连起来． 3．实验器材 小电珠“3.8 V,0.3 A”、电压表“0～3 V～15 V”、电流表“0～0.6 A～3 A”、滑动变阻器、学生电源、开关、导线若干、坐标纸、铅笔． 4．实验步骤 (1)画出电路图(如实验原理图所示)． (2)将小电珠、电流表、电压表、滑动变阻器、学生电源、开关用导线连接成如实验原理图所示的电路． (3)测量与记录 移动滑动变阻器触头位置，测出12组左右不同的电压值U和电流值I，并将测量数据填入自己设计的表格中，断开开关S. (4)拆除电路，整理仪器． (5)数据处理 在坐标纸上以U为横轴，I为纵轴，建立直角坐标系． 在坐标纸上描出各组数据所对应的点． 将描出的点用平滑的曲线连接起来，就得到小电珠的伏安特性曲线． 1．滑动变阻器的限流式接法和分压式接法比较 电路图 负载R上电压 的调节范围 ≤U≤E 0≤U≤E 负载R上电流 的调节范围 ≤I≤ 0≤I≤ 2.两种接法的选择 (1)限流式接法适合控制阻值较小的电阻的电压，分压式接法适合控制阻值较大的电阻的电压． (2)要求电压从0开始逐渐增大，采取分压式接法． 3．误差分析 (1)电流表外接，由于电压表的分流，使电流表示数偏大． (2)测量时读数带来误差． (3)在坐标纸上描点、作图带来误差． 4．注意事项 (1)本实验中被测小电珠灯丝的电阻值较小，因此测量电路必须采用电流表外接法． (2)滑动变阻器应采用分压式接法，目的是使小电珠两端的电压能从零开始连续变化． (3)闭合开关S前，滑动变阻器的触头应移到使小电珠分得电压为零的一端． (4)加在小电珠两端的电压不要超过其额定电压．  　　　　　　实验原理和注意事项 　　(2015·高考浙江卷)图甲是小红同学在做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验的实物连接图． 　　　 (1)根据图甲画出实验电路图； (2)调节滑动变阻器得到了两组电流表与电压表的示数如图乙中的、、、所示，电流表量程为0.6 A，电压表量程为3 V．所示读数为：________、________、________、________.两组数据得到的电阻分别为________和________． [解析]　(1)实验电路图如图所示． (2)电流表量程为0.6 A，每一小格代表0.02 A，读数时估读到精度的本位即可；电压表量程为3 V，每一小格代表0.1 V，读数时估读到精度的下一位．读数分别为：0.10 A、0.24 A、2.00 V、0.27 V．应用R＝求电阻时，电流为0.10 A时对应的电压为0.27 V；电流为0.24 A时对应的电压为2.00 V，求得的两组数据对应的电阻分别为2.7 Ω和8.3 Ω. [答案]　(1)如解析图所示 (2)0.10 A　0.24 A　2.00 V　0.27 V 2．7(±0.1) Ω　8.3(±0.1) Ω 1．某同学在探究规格为“6 V,3 W”的小电珠伏安特性曲线实验中： (1)在小电珠接入电路前，使用多用电表直接测量小电珠的电阻，则应将选择开关旋至________挡进行测量．(填选项前的字母) A．直流电压10 V　　　　　　 B．直流电流5 mA C．欧姆×100　　 D．欧姆×1 (2) 该同学采用图甲所示的电路进行测量．图中R为滑动变阻器(阻值范围0～20 Ω，额定电流1.0 A)，L为待测小电珠，V为电压表(量程6 V，电阻20 kΩ)，A为电流表(量程0.6 A，内阻1 Ω)，E为电源(电动势8 V，内阻不计)，S为开关． .在实验过程中，开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于最________端(选填“左”或“右”)； .在实验过程中，已知各元器件均无故障，但闭合开关S后，无论如何调节滑片P，电压表和电流表的示数总是调不到零，其原因是________点至________点的导线没有连接好；(图甲中的黑色小圆点表示接线点，并用数字标记，空格中请填写图甲中的 数字，如“____2____点至____3____点”的导线) .该同学描绘出小电珠的伏安特性曲线示意图如图乙所示，则小电珠的电阻值随工作电压的增大而________________________________________________________________________ (选填“不变”“增大”或“减小”)． 解析：(1)因小电珠正常发光时的电阻R＝＝ Ω＝12 Ω，小电珠