数学人教版六年级数学下册《圆柱的认识》课件.pptVIP

绿色圃中小学教育网 学习目标 1. 认识圆柱的底面、侧面和高，掌握圆柱的基本特征，掌握圆柱的侧面积计算方法，发展同学们的空间观念。 2. 经历探索圆柱基本特征的过程，提高同学们观察、操作、分析和概括的能力。 把圆柱体的侧面沿着它的一条高展开，得到一个_______ ，这个_______的长等于圆柱的________ ，宽等于圆柱的_____ 。 圆柱的认识 在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？ 20厘米 15厘米 你能把这张纸做成什么样的圆柱？ 底面 底面 底面 底面 侧 面 底面 底面 侧 面 高 O O 底 面 底 面 圆柱的上、下两个面叫做底面。 高 圆柱两个底面之 间的距离叫做高。 圆柱有一个曲面， 叫做侧面。 侧 面 侧面 底面 底面 侧 面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面的周长 底面 高 底面 ？ ？ 想一想： 这个长方形的长等于圆柱的 ，宽 就等于圆柱的 。 底面周长 高 圆柱的侧面积=底面周长×高 侧 面 长方形的长 底面周长 长方形 长方形 底面周长 高 小结： 圆柱的侧面展开是一个长方形。这个长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于