语文第12课《姥姥的剪纸》课件（苏教版六年级上）.pptVIP

用哪些词来赞美这些剪纸？ 姥姥为什么能剪出如此精美的艺术品？? 到文中找一句最具有代表性的话。 数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。 数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。 除此之外，姥姥还是一个怎样的人？ 慈祥的姥姥广结善缘，有求必应，任谁开口都行。 读读第三段（7-13），找找在这里具体写了几幅姥姥的剪纸？是什么样的？兔子和老牛各代表什么？ 这几句话里，没有一句写到姥姥，只写到了家乡和清清爽爽的剪纸声，你能从中读出什么？ 默读全文，思考作者为什么用“姥姥的剪纸”为题目？ 谢 谢 1、一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。2、一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。3、一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。 一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。 一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。 一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。 后来我越走越远了，姥姥的剪纸还拴的住我吗？ 姥姥的剪纸