陈丽人教版小学数学五年级下册《分数的意义》2PPT课件.pptVIP

7. 读出下面的分数，说说他们的具体含义。 头部的高度约占身高的 。 1 8 长江干流约 的水体 受到不同程度的污染。 3 5 爱护环境，人人有责！ 死海表层的水中含盐量达到 。 3 10 8. 读出下面的分数，并说出每一个分数的分数单位。 1 6 2 7 4 15 11 18 7 100 9. 任选一个分数，在图中涂色表示出来。 1 12 1 2 1 3 1 4 1 6 授课人：陈丽 想: 求每人分得多少个，要算 1÷3 得多少。 把 1 个蛋糕平均分给 3 人，每人分得多少个? 1÷3 = 1 3 分数与除法 1 每人分得 个。 1 3 (2) 把 3 块月饼平均分给 4 人，每人分得多少块? 3÷4 = 3 4 想: 求每人分得多少块，要算 3÷4 得多少。 2 被除数÷除数 = 被除数 除数 你发现分数与除法有什么关系? 你能用字母表示出分数与除法的关系吗? a ÷ b = a b (b≠0) 被除数 除数 想: 为什么 b≠0? 1. 分数的意义 分数的产生 剩下的不足 怎么记? 把桌上的东西平均分给两个同学。 每人平均分到 ____ 块 ，____包 。 1 2 1 2 我能分到 个 。 1 2 在进行测量、分物或计算时，往往不能正好