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2.2初一数学学案多项式的项与次数
初一数学学案
第二章 整式学案2
姓名 学号 班别
执笔: 审核:初一数学备课组 使用时间:第8周
课题:多项式的项与次数
教学目标:
1、掌握多项式的概念。
2、掌握整式多项式的项及其次数、常数项的概念。
3、初步体会类比和逆向思维的数学思想
教学重点:多项式的项和次数,以及常数项教学难点:有理数的混合运算
教学难点:多项式的次数。
教学过程:
一、复习引入:
1.列代数式:
(1)长方形的长与宽分别为a、b,则长方形的周长是 ;
(2)某班有男生x人,女生21人,则这个班共有学生 人;
(3)一个数比数x的2倍小3,则这个数为
(4)买一个篮球需要x元,每一个排球需要y元,买3个篮球、5个排球共需要 元
2.观察以上所得出的四个代数式与上节课所学单项式有何区别?有何特点?
。
二.探究理解 学习研讨:
1.多项式:学生阅读课本57页完成下列问题:
(1) 叫做多项式。在多项式中, 叫做多项式的项。其中, ,叫做常数项。
例如,多项式有三项,它们是 , , 。其中 是
项。
2新知应用:
例1、指出下列多项式的项
(1)3x-1+3x2; (2)4x3+2x-2y2。
3、一个多项式含有几项,就叫几项式。多项式里, 的次数,就是这个多项式的次数。例如,多项式是一个 次 项式。
统称整式
4、新知应用
例2、指出下列多项式是几次几项式。
(1)x3-x+1; (2)x3-2x2y2+3y2。
5阅读课本57页例2.
6、练习[A组] 指出下列多项式的项和次数:
(1)3n4-2n2+1 (2)
(3) (4)
(5)
【B组】
1、多项式是关于x的三次三项式,则m的值为 .
2、多项式是关于x的三次三项式,则m的值为 .
3、已知代数式3xn-(m-1)x+1是关于x的三次二项式,求m、n的条件。
7、整式练习:
1、在代数式中,整式有
。
课堂小结:
①理解多项式的定义,能说出一个多项式是几次几项式,最高次数是几,分别由哪几项组成,各项的系数分别为多少,常数项为几。
②这堂课学习了多项式,与前一节所学单项式合起来统称为整式,使知识形成了系统。
(让学生小结,师生进行补充。)
教学后记:
五、自我检测
1、多项式是________次_________项式,常数项是___________。
2、飞机的无风飞行航速为千米/时,风速为20千米/时.则飞机顺风飞行4小时的行程是__________千米;飞机逆风飞行3小时的行程是__________千米。
3、多项式的各项分别是( )
A、 B 、 C、 D、
4、下列各项式中,是二次三项式的是 ( )
A、 B、 C、 D、
5、原产量n吨,增产30%之后的产量应为( )
A、(1-30%)n吨 B、(1+30%)n吨 C、n+30%吨 D、30%n吨
6、下列说法中正确的是( )
A. 5不是单项式 B.是单项式 C. 的系数是0 D.是整式
7、多项式是_______次_______项式,多项式2--4是 次 项式,它的项数为 ,次数是 .
8、在代数式中,整式有( )
A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
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