2.2初一数学学案多项式的项与次数.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2.2初一数学学案多项式的项与次数

初一数学学案 第二章 整式学案2 姓名 学号 班别 执笔: 审核:初一数学备课组 使用时间:第8周 课题:多项式的项与次数 教学目标: 1、掌握多项式的概念。 2、掌握整式多项式的项及其次数、常数项的概念。 3、初步体会类比和逆向思维的数学思想 教学重点:多项式的项和次数,以及常数项教学难点:有理数的混合运算 教学难点:多项式的次数。 教学过程: 一、复习引入: 1.列代数式: (1)长方形的长与宽分别为a、b,则长方形的周长是 ; (2)某班有男生x人,女生21人,则这个班共有学生 人; (3)一个数比数x的2倍小3,则这个数为 (4)买一个篮球需要x元,每一个排球需要y元,买3个篮球、5个排球共需要 元 2.观察以上所得出的四个代数式与上节课所学单项式有何区别?有何特点? 。 二.探究理解 学习研讨: 1.多项式:学生阅读课本57页完成下列问题: (1) 叫做多项式。在多项式中, 叫做多项式的项。其中, ,叫做常数项。 例如,多项式有三项,它们是 , , 。其中 是 项。 2新知应用: 例1、指出下列多项式的项 (1)3x-1+3x2; (2)4x3+2x-2y2。 3、一个多项式含有几项,就叫几项式。多项式里, 的次数,就是这个多项式的次数。例如,多项式是一个 次 项式。 统称整式 4、新知应用 例2、指出下列多项式是几次几项式。 (1)x3-x+1; (2)x3-2x2y2+3y2。 5阅读课本57页例2. 6、练习[A组] 指出下列多项式的项和次数: (1)3n4-2n2+1 (2) (3) (4) (5) 【B组】 1、多项式是关于x的三次三项式,则m的值为 . 2、多项式是关于x的三次三项式,则m的值为 . 3、已知代数式3xn-(m-1)x+1是关于x的三次二项式,求m、n的条件。 7、整式练习: 1、在代数式中,整式有 。 课堂小结: ①理解多项式的定义,能说出一个多项式是几次几项式,最高次数是几,分别由哪几项组成,各项的系数分别为多少,常数项为几。 ②这堂课学习了多项式,与前一节所学单项式合起来统称为整式,使知识形成了系统。 (让学生小结,师生进行补充。) 教学后记: 五、自我检测 1、多项式是________次_________项式,常数项是___________。 2、飞机的无风飞行航速为千米/时,风速为20千米/时.则飞机顺风飞行4小时的行程是__________千米;飞机逆风飞行3小时的行程是__________千米。 3、多项式的各项分别是( ) A、 B 、 C、 D、 4、下列各项式中,是二次三项式的是 ( ) A、 B、 C、 D、 5、原产量n吨,增产30%之后的产量应为( ) A、(1-30%)n吨 B、(1+30%)n吨 C、n+30%吨 D、30%n吨 6、下列说法中正确的是( ) A. 5不是单项式 B.是单项式 C. 的系数是0 D.是整式 7、多项式是_______次_______项式,多项式2--4是 次 项式,它的项数为 ,次数是 . 8、在代数式中,整式有( )   A.3个     B.4个     C.5个   D.6个 1

文档评论(0)

xy88118 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档