2017年小学教师党小组演讲稿与2017年小学教师工作总结汇报合集.docVIP

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2017年小学教师党小组演讲稿与2017年小学教师工作总结汇报合集

2017年小学教师党小组演讲稿与2017年小学教师工作总结汇报合集 2017年小学教师党小组演讲稿 20**年小学教师党小组演讲稿 校长,这天气是不是存心跟我们作对呀!太阳火辣辣的炙烤着大地。那是20**年的暑假,xx小整体翻建。手上磨出老茧的不只是泥瓦工,还有我们的党员,后背和肩膀的皮肤一沾水就嘶嘶拉拉的疼,没过几天这层皮就爆掉了。有时夜里浇筑混凝土,我们都要到岗监察。再这样严格监督,王校长,你再叫工人拆墙,我告诉你,开学我可给你干不完。工头和我们急了。咱们这是良心工程,关系到学生的安全,我们可不能成为豆腐渣工程啊,耐心的劝诫让工头消了气,开始组织工人加班。是啊,谁心里不着急啊,已经 8月23日了,马上就要开学了,教室只盖起了四排,校长一夜之间就被鬼剃头了。是的,他们心里想的是让孩子们早日到宽敞明亮的教室上课,他们心里想的是孩子们的安危。这是每个党员将人民交予的任务,内化于心,外化于行的具体表现。当xx小有22个学科受到中心校表彰的时候,当区级抽查时,荆小六年级数学,五年级品社两个学科位列乡镇三甲时,我们需要回首看看我们自己留下的足迹。我们的班子我们的党员,没有一个不担课的,没有一个不参加教研的,没有一个不上研究课的,他们就是工作中的领路人,领跑者,带头争创佳绩的先锋队。实在——这是科研室主任魏希芬主任脱口而出的两个字,评价的是党员王xx的区级科研课题《作文情境的设计研究》时说的,虽然仅有区区两个字,却涵盖了xx老师两年来的默默耕耘,潜心钻研。福江主任的综合实践课受到柏东和主任的夸赞,xx校长每学期都要为年轻教师做课。他们没有忘记自己是一名教师,更没有忘记自己是一名党员。一锅元宵让老师们乐呵一个下午,谁见了你都是笑脸,这多么有意思呀!下了早操,两位干部已经把冒着热气的一兜粽子放在老师办公桌上,谁的心里不是热乎乎的呀。马上就要到国庆节了,每年我们都要买两个大蛋糕,全体教师共同为祖国庆祝生日,与祖国同庆,与人民同乐,既增加了老师们对祖国、对人民的钟爱,又增加了学校总体凝聚力。雨还在哗哗的下着,没有一丝停下来的迹象,天气预报说是近几年罕见的大雨,李平老师的心无比焦急,手机打个不停,今天是她小孩的满月,支部全体成员要来庆贺的,这天气还来得了吗,一声清脆的汽车喇叭声伴着闷雷传到耳畔,李平老师的脸上写满了欢喜。这就是荆小的生活,不仅仅一味的强压式的工作,更充满了关爱,充满了和谐。他们——心里想的是老师的疾苦,他们——心里想的是老师的需求,他们——就是老师的服务者。领导说,有你们x小的党员,有你们荆小的班子树立在那里,我们还有什么不放心的呢。家长说,你们xx小有一群好老师,好干部。学生说,老师,您们为我们付出了那么多,我们感谢您! 2017年小学教师工作总结汇报 20**年小学教师工作总结汇报 尊敬的各位领导,各位同事, 大家好! 我叫xx,现在在三间房小学任教,今年32岁。在20**年夏天我从龙王庙总校调入祖山总校三间房小学任教。 在这一年的工作当中,我一直高标准地对待每一项教育教学工作,认真履行好了每一项教师职责。出于我本人对教育工作的热爱和对每一个学生的喜爱,我一直以“把爱献给每一位孩子做为我一生的追求”并将其锁定为自己从事教育事业的终极目标。多年来通过自己的不断努力学习、实践和积累,本人无论是从思想上还是工作上都有很大的进步。下面我就向大家简单阐述一下,我这一年来的工作情况。 一、思想认识。 一年来,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。并且对自己的要求十分严格,在思想上、工作上,在同事、学生的心目中力争树立起榜样的作用。同时,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。并一直以“要力争成为一名优秀的人民教师,努力为国家、为社会培养有用之才”来约束自己,鞭策自己。 二、教学工作。 在教学工作方面,每一学年的教学任务都非常重。但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常上网查阅先进的教育教学理念。还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时我经常虚心请教有丰富经验的老师。每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是——决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 三、班主任工作。 过去的一年我担任四年级的班主任工作,任教四年级语文,另外担任五年级的数学教学工作、负责远教资源接受和整理工作和理科组教研组长。在工作中我一直把培优扶差作为教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他

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