20132014学年安徽省安庆市桐城吕亭初级中学七年级数学下册课件《垂线》（人教版）.ppt

如图所示．从A地走到B地有多条道路，一般地，人们会走中间的直路，而不会走其它的曲折的路，这是为什么？ 垂线段最短． 如图，三角形ABC，从图中找出与线段AB、线段BC、线段AB垂直的线段，并指出三角形的三条边中，哪条边最长？ 　　例1 如图．直线AB、CD相交于点O．OE⊥AB．∠1=55°．求∠EOD的度数． 解: 因为 AB⊥OE （已知） 所以 ∠EOB=90°(垂直的定义) 因为∠BOD= ∠1=55° （对顶角相等） 所以∠ EOD= ∠ EOB+ ∠ BOD =90 °+55 °=145 ° A C E B D O 1 两直线相交 斜交 垂直 定义 性质 过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 垂线段最短 两线段垂直 两射线垂直 线段与射线垂直 线段与直线垂直 射线与直线垂直 点到直线的距离 课堂小结 1． 已知：如图AB⊥CD．垂足为O，EF为过点O的一条直线．则∠1与∠2的关系一定成立的是（　　） A．相等　 B．互余　 C．互补　 D．互为对顶角 ┓ 1 2 Ｂ 随堂练习 2． 下面四种判定两条直线的垂直的方法．正确的个数为（ ） ①两条直线相交所成的四个角中有一个角是直角．则这两条直线互相垂直 ②两条直线相交．只要有一组邻补角相等．则这两条直线互相垂直 ③两条直线相交．所成的四个角相等．这两条直线互相垂直 ④两条直线相交．有一组对顶角互补．则这两条直线互相垂直 A．5 B．4 C．3 D．2 B 3．如图,一辆汽车在一段笔直的公路上从Ａ村开往B村,Ｐ村不在路AB 上． 　　（1）如果有一人想在Ａ、Ｂ两村之间下车,前往P村,他在哪里下车走的路程最短？请画出图形,并说明原因． A B P O 　　（2）汽车在哪一段路上行驶时,与P村的距离越来越近？汽车在哪一段路上行驶时,与P村的距离越来越远？ ┓ 答案：（1）在O点下车走的路程最短. 原因：垂线段最短． （2）在AO路段上行驶时,与P村的距离 越来越近,在OB路段上行驶时,与P 村的距离越来越远． 新课导入 生活中的垂线 生活中的垂线 生活中的垂线 当∠BOD＝90°时． ∠AOD＝_______； ∠AOC＝_______； ∠BOC＝_______； B A O D C 此时我们说，AB与CD互相垂直． 90° 90° 90° 知识与能力 　　了解垂直概念，能说出垂线的性质“经过一点；能画出已知直线的一条垂线， 并且只能画出一条垂线”；会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线． 教学目标 过程与方法 　　经历观察、操作、想像、归纳概括、交流等活动，进一步发展空间观念，用几何语言准确表达能力． 情感态度与价值观 　　1．初步树立辩证唯物主义观点； 　　2． 通过垂线，进一步体会到几何图形的对称美 教学目标 重点　　　 　　两直线互相垂直的有关性质． 难点 　　过直线上（外）一点作已知直线的垂线． 教学重难点 当∠BOD＝α°（ α≠90°）时． ∠AOD＝（ 180－ α ）° ∠AOC＝（ α ）° ∠BOC＝（ 180－ α ）° B A O D C 当α ≠90°时，AB与CD不垂直，此时我们说AB与CD斜交． 两条直线相交 斜交 垂直——相交的特殊情况 ┓ 当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线叫另一条直线的垂线，它们的交点叫垂足 垂直 图中m与n互相垂直， 其中，m叫n的垂线， n叫m的垂线，垂足为O． 知识要点 n m O ┓ 用“⊥”和直线字母表示垂直 垂直的表示： 例如，如图，m、n互相垂直， 垂足为O，则记为： m⊥n或n⊥m． 若要强调垂足，则记为：a⊥b， 垂足为O． n m O ┓ 书写形式1： 如图，当直线AB与CD相交于O点，∠AOD=90°时，AB⊥CD，垂足为O． 因为∠AOD=90°（已知） 所以AB⊥CD（垂直的定义） 书写形式2： 反之，若直线AB与CD垂直，垂足为O，那么，∠AOD=90°． 垂直的书写形式： 因为AB⊥CD （已知） 所以∠AOD=90° （垂直的定义） 应用垂直的定义： ∠AOC=∠BOC=∠BOD=90° A B C D O ┓ 判断两条直线互相垂直的关