2017年高考化学总复习课件：第十章化学实验基础及综合探究 课时2 物质的分离、提纯与检验 （一）.pptVIP

[2018备考·最新考纲] 1．掌握常见物质进行分离和提纯。2.掌握常见离子的检验方法。 1．分离、提纯的含义 2．混合物分离、提纯常用物理方法 (1)图①装置名称：_______ 适用范围：__________ 创新实验装置 ①过滤装置的创新——抽滤 由于水流的作用，使图1装置a、b中气体的压强减小，故使过滤速率加快。 ②蒸馏装置的创新 图2，由于冷凝管竖立，使液体混合物能冷凝回流，若以此容器作反应容器，可使反应物能循环利用，提高了反应物的转化率。 1．判断题(RJ必修1·P103改编) (1)过滤时用玻璃棒引流( ) (2)过滤时为加快过滤，用玻璃棒搅拌悬浊液( ) (3)蒸发时可用玻璃棒搅拌( ) (4)将苯和水分离，利用萃取法( ) 2.(RJ 必修1·P203改编题)为提纯下列物质(括号内的物质为杂质)，所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是(　　) 3．(2016·北京理综，7)下列中草药煎制步骤中，属于过滤操作的是(　　) 题组一　物质分离、提纯概念的理解及方法的选择 1．下列实验操作中错误的是(　　) A．分液时，分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出 B．蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处 C．蒸馏中，冷却水应从冷凝管的下口通入，上口流出 D．蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，再停止加热 解析　蒸发结晶时，当蒸发至大量晶体析出时要停止加热，利用余热蒸干，不能直接蒸干。 答案　D 2．下表中除去物质中杂质选用的试剂或操作方法正确的一组是(　　) 解析　加入氯化铁会引入杂质Cl－。故①不正确；加入铁粉置换出铜，通过过滤除去铜及过量的铁粉，故②正确；利用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体，再用浓硫酸干燥氢气，故③正确；碳酸钙不溶于水，溶解后过滤，再蒸发即可得到纯净的NaNO3，故④正确。故选C。 答案　C 3．某硝酸钠固体中混有少量硫酸铵和碳酸氢钠杂质，现设计一实验方案，既除去杂质，又配成硝酸钠溶液。实验方案：先将固体溶于蒸馏水配成溶液，选择合适的试剂和操作完成表格中各步实验。 下列试剂或操作不合理的是(　　) A．试剂①为Ba(OH)2溶液 B．操作②为结晶 C．操作③为过滤 D．试剂④为稀HNO3 答案　B 物质分离提纯的化学方法 ①除去CO2中HCl，用饱和碳酸氢钠溶液。 ②除去 Cl2中HCl，用饱和氯化钠溶液。 ③除去SO2中HCl，用饱和亚硫酸氢钠溶液。 ④除去乙酸乙酯中乙酸，用饱和碳酸钠溶液。 题组二　物质分离、提纯装置分析 4．下列有关实验装置进行的相应实验，能达到实验目的的是(　　) A．利用图1装置可从氯化铁溶液中直接蒸发结晶获得氯化铁晶体 B．利用图2装置可分离石油，得到汽油、煤油和柴油等各种馏分 C．利用图3装置可分离CH3CH2OH和CH3COOC2H5混合液 D．利用图4装置可进行酸碱中和滴定 解析　加热FeCl3溶液，促进盐类水解，直接蒸干得到的是Fe(OH)3，A项错误；石油分馏时，温度计的水银球应放在蒸馏烧瓶的支管口处，B项错误；乙醇和乙酸乙酯互溶，不能用分液法分离，C项错误。 答案　D 5．下列实验中，所选取的分离装置与对应原理都正确的是(　　) 答案　D 【练后归纳】 物质分离、提纯综合实验题规范模板 (1)如何提取母液中的成分 案例1　在粗盐的提纯实验中，过滤，舍去不溶性杂质(滤渣)后，怎样从母液中获取NaCl固体？ 提示　加热蒸发，当析出大量NaCl晶体时，停止加热，利用余热蒸干。 案例2　若母液是CuSO4饱和溶液，怎样获得CuSO4·5H2O晶体？ 提示　加热蒸发，冷却结晶，过滤。 ②过滤完毕后，为什么要洗涤沉淀(即洗涤沉淀的目的)? 提示　洗去可溶性杂质(Na＋、Cl－)等。 ③沉淀的洗涤方法？ 提示　沿玻璃棒向漏斗中注水至浸没沉淀，待水自然流下后，再重复2～3次。 ④怎样判断沉淀是否洗净？ 提示　取最后一次滤出液少许放于试管中，滴加稀HNO3酸化的AgNO3溶液，若产生白色沉淀，说明沉淀未洗净，反之已洗净。 1．常见离子的检验方法 根据离子性质不同而在实验中所表现出的现象不同，可把检验离子的方法归纳为三种类型：①生成沉淀；②生成气体；③显现特殊颜色。 2．常见气体的检验 (1)酸性气体的检验。 (3)还原性气体的检验。 (4)强氧化性气体的检验。 答案　C 2．(溯源题)(2016·四川理综，2)根据下列实验操作和现象得出的结论正确的是(　　) 答案　D 答案　D 答案　A 3．(2017·绥化一模)下列依据相关实验得出的结论正确的是(　　) A．将Al2(SO4)3溶液蒸干、灼烧至恒重，最终剩余的固体是Al2O3 B．将某气体通