2017年第一学期高三第一次会议讲话稿与2017年第一期夏令营活动总结：体验成长，放飞快乐合集.docVIP

2017年第一学期高三第一次会议讲话稿与2017年第一期夏令营活动总结：体验成长，放飞快乐合集 2017年第一学期高三第一次会议讲话稿 20**年第一学期高三第一次会议讲话稿各位领导，高三年级的全体同仁：大家晚上好！今天，我们在这里举行我校首届应届毕业班第一次全体教师大会，今天是8月31日，距离2017年高考还有279天，你闻到了高考的硝烟吗？我们这一届，市委市政府格外关心我们、社会各界在关注我们、家长在期待我们，学生也在指望我们，都希望我们在2017年的高考中再创新辉煌。今天我们举行这次会议，就是为了给大家鼓劲，给大家加油，希望全体高三教师从现在起紧张起来，全身心的投入到高考备考中。明年的高考成绩直接影响到我们老师自身的声誉、学校的声誉，正如董事长所言：是学校的生死存亡之战。为打胜这一场硬战，下面，我讲两点： 一、良好的开端是成功的保证。自8月1日开学到今天，整整一个月了，总体情况不错，为了调整到更好的备考状态，我们今天在这里召开高三全体教师动员大会，就是为了统一思想，提高认识，正确定位。明确2017年的高考奋斗目标与复习备考的相关要求。请高三年级组近期安排开好三个会： 第一个是班主任会，要求各班召开好每一次主题班会，根据不同时期学生的状况，确定不同的主题，可以12个班主任分工合作写教案、制课件；第二是科任老师联系会。班主任牵头，围绕班级各层次的学生进行具体分析，确定临界生，分解到具体学科教师，相关学科教师利用自习课、晚自习或课外边角时间进行辅差。抓好临界生，是我们超额完成任务的关键，各班不可不重视，9月7号、8号考试，质量分析后，各班按学科上交临界生辅导方案、临界生名单到教导处备查；第三是开好学生与学生家长会，让学生与家长清楚高三阶段是人生道路的重要里程碑，了解高三复习备考的几个阶段，指导学生如何提高复习效率，如何进行应试。请家长支持与配合学校的管理，形成合力。高标准，严要求，勤学习，肯吃苦，紧跟老师复习。 二、面临的形势：1．20**届高考创造了新的辉煌，给了我们这一届高三的信心，当然也更给我们带来了压力，我们如何在他们的基础上再创造出新的辉煌呢？从今天起，我们该如何拼搏？请大家思考。 2．从开学到现在，据我的观察了解，本届毕业班，尽管生源质量不是很高，但学生中已经初步形成了学风浓、肯吃苦、能惜时的良好现象。 3．本届毕业班高三班主任配备、教师配备，实现了较好的优化组合，班主任、任课教师两个团队的实力较为强大。 4．我们的不足： ①高考研讨，备考气氛不浓，有个别老师的精力投入不足，团队意思不强，拼搏精神不够，不到上课铃响，决不进教室，我们要求的提前2分钟候课，没有落实。明天开始，我们将派专人每天多次不定期进行巡查，每月初公示上个月的考核结果，具体按《xx市实验学校过程性管理细则》进行考核。制度面前，人人平等，制度第一，校长第二。 ②年级组和备课组的作用还未能够充分发挥。在高中部全体教师会上，我说过，以年级组为单位进行管理，年级长对全年级进行全面管理，不能坐等上面的指示来工作，要充分发挥主观能动性，积极主动地、创造性地开展工作。备课组工作是否扎实有效是提高本学科成绩的关键，希望各备课组全体教师资源共享、群策群力、通力合作、毫无保留地奉献自己的资源，高考奖中，我们会设优秀备课组奖。 ③调整高考奖励方案，根据班级完成的目标数，以班级为单位进行考核发放，然后再由班主任制订考核方案，报学部校长室审批后发放给任课教师。所以，大家要树立三种意识： 1）目标意识：每个班都有自己的目标数，六科老师是一个以班主任为核心的团队，班主任要围绕总分目标，确定好临界生，分解到各学科老师，各学科老师要针对相应的学生进行切实可行的辅差。 2）高三意识：从今天开始我们全体高三同仁就是决战2017年高考，咬定目标，高效利用好一切时间。高中的三年，好比是学生的三轮复习，那么，高三就是冲刺阶段了，如果现在还不冲刺，就来不及了。所以，培优辅差工作要迅速启动，教导处要督查。带毕业班的老师，比带基础年级的投入，要多得多，所以我们要模糊上下班概念。 3）团队协作意识：一个团队只有团结协作才能出效益，只有发挥所有成员的优势才能高效。我们常说，6-1=0，希望每个班级围绕目标对象，做好辅差工作，团结协作，不抢占别人的时间，不发超量的作业。我相信，我们一定会超额完成学校下达的各项任务。老师们，高三年级的高考备考是我们今年工作的重中之重，各个部门都十分重要，尤其是各个部门对毕业班的协同管理。为此我做以下三点要求： 1、政策上各处室向毕业班倾斜，凡高三的科任教师的要求优先予以考虑和解决。 2、教学部门要抓好时间衔接点，统一思想，统一要求，每次月考前召开备课组长会议，分析学科进度与存在问题；每次月考后召开全体教师工作会议，科任老师联系会，反馈质量分析，商讨整改措施。至于班主任碰