《5图形的运动（三）课件》小学数学人教版五年级下册.pptVIP

五 年 级 数 学 下 册第六单元例3 学校：东莞市企石镇东山小学 制作人：黄伟光 还有： 我 们 玩 起 来! 1.请你拿出你的三角尺 2.以O为中心顺时针旋转90度 3. 将你得到的图形画一画 再玩一次好吗 想一想 三角尺旋转顺时针旋转90度后什么发生了变化？什么没有变？ 在方格纸上画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90度的图形 我 们 来 示 范 一 下! 3.将OB顺时针旋转90度得到OB。 4.再画点B ，OB 垂直于OB。点B 到点O的距离还是相同距离。 分别连接O、A、B 会画了吗？ 请 跟 着 画 小 结 方 法 1.确定旋转中心。 2.确定旋转方向。 3.确定旋转度数。 4.确定对应点。 5.连接对应点。 生活中有很多美的图案都要是由一些简单的图形旋转而成的。 设计美丽的图案 这节课你这学会了吗？ 谢谢！ * * 是我们生活中的一种常见现象。 大风车旋转 转盘的旋转 摩天轮的旋转 很多很多。。。。。。 风扇的旋转 小风车的旋转 旋转木马的旋转 如何在方格纸上画出 旋转90度后的图形呢？ 聪明的你只要认真思考一定能掌握好其中的方法。 怎样才能把旋转90度后的图形画好？ 旋转角度 旋转方向 旋转中心 关键 是要 从旋 转的 三要 素来 描述 描述一个物体的旋转象关键是什么呢？ 关 键 到 会 得 得到 线段OA 与它所对应的线段0A 的夹角成90度 线段OB 与它所对应的线段0B的夹角成90度， 三角尺以O为中心顺时针旋转了90度。 旋转后 结论 旋转前 让三角尺再次在方格纸上旋转起来，在旋转的过程中，把图形也画出来。仔细观察一下，三角尺是怎样旋转的？ 大小 位置 变了 形状 线段长度 对应角大小 没有变 画一画 怎么画图呢？ 请同学们在头脑中旋转一下，想一想。 请你马上画一画吧。 1.首先将OA顺时针旋转90度得到OA 2.再画点A ，OA 垂直于OA。点A 到点O的距离还是6格。 我示范一次吧。 这次可要跟着画哦！ 别 眨 眼 * * * * *