感悟幸福上课剖析.pptVIP

每天都有爸爸妈妈的关爱； 买到梦寐以求的书、衣服； 住进了新房子； 金榜题名； 乔迁之喜； 亲人团聚...... 教学目标： 知识与技能： 1、理解幸福的真正含义。（难点） 2、学会品尝幸福，领悟幸福的真谛（重点） 过程与方法： 1、在生活中体验幸福、感悟幸福。 2、幸福没有统一标准，也无法比较。 情感、态度与价值观： 培养学生热爱生活，享受生活，品味生活，感受到幸福的乐趣，培养正确的人生态度。 幸福是拿到好成绩后，得到老师的表扬，赢得同学羡慕的目光。 幸福是在同学们的加油声中第一个冲向跑道的终点 幸福是听到爸爸宣布向往已久的全家旅行计划时的欢呼雀跃。 幸福是在街上偶遇阔别已久的老友，兴奋地拍着他的肩膀大叫他的名字。 我们感觉到的幸福是千姿百态的 ········· ········· ················ ······················ 你认为幸福是什么?” 要求：回答迅速、简洁、声音洪亮、不重复。 幸福，是个人的内心感受，不同的历史时期，不同的人对幸福的感悟是不同的。 一般来说，幸福是指处于一定社会经济关系和历史环境中的人们，在创造物质生活条件和精神生活条件的实践中，感受到目标和理想实现后而得到的精神上的满足。 健康的体魄、适量的物质、充实的精神，都是人生幸福的三要素。 争论一：不学习是幸福还是努力是幸福？ 争论二：有钱是幸福还是简朴是幸福？ 争论三：成功是幸福还是平凡是幸福？ 要求：各组要有记录人，要有代表发言。 1、从长远来看，努力是幸福。虽然现阶段努力学习会给我们带来很大的压力，占用了大量的时间和精力，但是这一切都是为我们将来的发展打下基础。只有现在利用学习的黄金时期为自己储备知识与财富，才能为今后幸福的生活奠基。 2、有钱不一定就幸福，简朴的生活也不一定不幸福。幸福和金钱之间有关系，但是关系不大，适量的物质和简单朴素的生活能让我们提升自己的品格，磨练自己的意志，让我们更真实地感受幸福。 3、成功是每个人都梦寐以求的，成功对每个人的定义都不同，设定一个自己能达到的目标，努力实现，这就是成功，成功让我们感到喜悦和满足；当生活中没有所谓的“功成名就” ，我们更应该学会去体验一种平凡，有时候平凡就是一种最大的财富，最大的幸福。