浅探初中化学原创习题的命制技法[一].pptVIP

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浅探初中化学原创习题的命制技法[一]

3.耐克公司利用再生聚酯纤维生产球衣是全球首创。 下列有关叙述不正确的是( ) A.开发再生面料能节约石油资源 B.生产再生面料不能减少CO2排放 C.再生面料迎合环保主题也展现了高科技手段 D.生活垃圾应该分类回收利用 从几千字的素材,到200多字的题目!断断续续花费10多天时间,基本定型! 命题基本流程 ①选好素材,提炼信息 ②精心设问,遣词造句 ③反复推敲,征求意见 ④尝试使用,定稿推广 流程①:选好素材,提炼信息 从选好的素材中找出与初中化学有关的关键字,提炼出相关的知识、技能、方法、情感等信息,作为命题时的题眼。要尽量避免题干素材过多、过长。 流程②:精心设问,遣词造句 对素材中那些有用的信息,要搞清它可以考查课本上的哪个知识点?使用哪种题型比较合适?难度怎么设置?是否有利于学生答题、教师评卷?综合题的设问还要由浅入深体现层次性、由易到难体现科学性。 有了上述思路就可以组织语言了。要文字准确、措辞严密、没有歧义。 流程③:反复推敲,征求意见 对基本成型的题目要字斟句酌、反复审核、不断完善,以确保科学性。 还要邀请专家指正,敬请同事试做,智慧头脑的碰撞、充分讨论、以期有新的发现。对每题修改讨论的“死去活来”,从初稿到定稿可能面目全非,甚至自己以为很得意的试题在讨论中被拿掉。 流程④:尝试使用,定稿推广 印发给学生(少部分、各层次的学生)使用,进一步发现难度、设问、答案等是否存在问题。 根据各种反馈意见,进一步改进、调整,定稿后即可推广使用,或存入题库待用,或投稿交流等。 不管使用哪种命题方法,所涉及的命题流程大致如此。 本届世界杯国际足联发出“绿色世界杯”行动倡议,呼吁“让世界杯进一个低碳球。” 下列行动中,不符合上述理念的是____。 a.在承办球赛的城市增加公共交通、配备太阳能电池照明系统 b.球员球迷在与家人联系时多用电子邮件 c.球迷看电视直播时调高音量、开大亮度,以充分享受扣人心弦的世界杯 d.中国企业为南非体育城建造了世界首个零排放商业区 这道原创题的命制流程与前述,基本一致。 命题工作的科学化程度高、创造性强。随着课程改革的逐步深入,练习和考试也在不断的进行改革。所以我们要不断实践、积极探索。 命制原创题不需要高智商,只要我们平时注意收集信息,积累材料,勤于钻研,乐于交流,那么就一定能命制出更多更好的原创题。 美国著名教育家G·波利亚说:“一个专心认真备课的教师能够拿出一个有意义的但不太复杂的题目,去帮助学生发掘问题的各方面,使得通过这道题,就好象通过一道门户,把学生引入一个完整的理论领域。” 4.5探究性原则 科学探究是《课程标准》极力倡导的学习方式、学习内容和学习目标。探究性习题是以启发学生从事探究性思考为内容的题目,它起于问题的觉察,继以心智活动的探索,止于问题的解决与验证。 命题必须在丰富多彩的生产生活、科技发展素材中,创设探究性学习的问题情境,突出问题的研究性、开放性和实践性。从而激活学生的创新思维,培养学生的创造能力。 ? 多年来,因地窖内CO2浓度超标(大于1%)使人窒息的不幸事件时有发生.在没有测量CO2浓度的专业仪器时,有哪些简易方法可以使用呢?中学化学课本和有关安全生产的专业书籍上,介绍的简易方法是灯火检验法、动物(如鸟、家禽等)检验法等. 有人通过实验发现:在CO2体积分数为20%的空气里,灯火才能慢慢熄灭;在CO2体积分数为30%的空气里,才能观察到小动物有明显的不良反应;在CO2体积分数达到1%的空气里,石灰水就能很快的明显变浑. 1.检验地窖里CO2的有害浓度,应选择的简易方法是_____(填写序号)。A.灯火检验法 B.小动物检验法 C.石灰水检验法 选择该方法,所依据的CO2性质是_____。 2.检验时,应先把地窖中的空气取出少许,但人千万不能进入地窖取气!请你设计一个“地窖空气取样仪”,使人站在地面上就能取出地窖里的空气______(也可画示意图)。 3.若地窖内CO2浓度超标,可采用哪些简便方法降低CO2的浓度:_____(写1条即可). 这是紧密联系生产生活实际的一道探究题。 4.6真实性原则 虚假的化学问题都是人为编造的不符合化学特点和真实情况的问题。 使用真实性化学情境命题,则能够体现化学的真谛,反映化学的特点和独特价值,能拉近化学与生活的距离,有利于学生把解决化学问题的经验迁移到以后的生活及工作中。 真实性化学问题还能减少考试的练习效应,有利于公平、客观地考查学生的学业水平,有效地遏制题海战术。 由阿迪达斯设计、中国制造的“普天同庆”足球使用EVA和TPU材质,首次采用球形制模法使8块表皮都实现三维立体结构,高超的热粘合拼接技术使足球更圆、运行更精准.EVA是新型包装塑料,柔韧性好、抗冲击性强,抗老化强度高.TPU为热塑性弹性

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