第三节声音特征.ppt

* * 第二章 第三节 复习提问: 1.声音是怎样产生的: 2.声音传播的条件是什么? 3.声速的大小与哪些因素有关? 4.声音在15℃的空气中的传播速度是多少？ 1.描述振动的物理量 （1）频率：物体每秒钟振动的次数。 单位：赫兹 （Hz） 频率是表示物体振动快慢的物理量 （f） （赫） 　练习：1只蜜蜂在2秒内振动了800次，这只蜜蜂的振动频率是多少？ 解：f=800次/2秒＝400赫 （2）周期：物体振动一次所用的时间。 单位：秒 （S） 周期 = 1 频率 （T） T = 1 f （3）振幅：在振动过程中，物体离开平 衡位置的最大距离。 单位：米 （m） 总结： 描述振动的物理量有： 频率、周期、振幅 2.描述声音特征的物理量 （一）音调：是指声音的高低 ⑴音调的高低是由振动的频率决定的。 音调、响度、音色 物体振动得快，频率就大，音调就高；物体振动得慢，频率就小，音调就低 ⑵人耳的听觉频率范围： 20Hz—20000Hz ⑶超声波：频率高于2000Hz的声音 ⑷次声波：频率低于20Hz的声音 有些次声波对人体是有害的 声音清脆、尖细； 声音粗犷、低沉； 2.描述声音特征的物理量 振幅大，响度就大；振幅小，响度就小； （二）响度：是指声音的强弱或大小 还与距发声体的远近有关。 距发声体近，响度就大；距发声体远，响度就小。 ⑴ 响度的大小与振动的振幅有关， 震耳欲聋 放声高歌 低声细语 ⑵响度的单位：分贝（dB） 0dB是人刚能听到的最弱的声音 1.描述声音特征的物理量 （三）音色： 音色与发声体的材料、结构有关. 用来分辨不同物体发出的声音。 注意：音调、响度相同，音色不同，它们的波形也不同 　发声体的材料、结构不同，发出的声音也就不同。 例如：二胡，钢琴，提琴，笛子等乐器区别 未见其人先闻其声 口技演员模仿动物发声 口技演员模仿动物发声 　　1.用不同的乐器（如小提琴和钢琴）分别演奏相同的乐音，我们能够分辨出其声音的不同，这是因为不同乐器的声音有不同的（　　） A振幅　B频率　C响度　D音色 　　2.用大小不同的力敲同一个音叉，发出声音的不同之处是（　　） A声速　B音调　C响度　D音色 D C 练习： 　　3、比较牛和蚊子的叫声， 的叫声音调高， 的叫声响度大。 蚊子 牛 　5、不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次，带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300次，不带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声（　　） A.音调高 B.音调低 C.响度大 D.响度小 　 4、男中音放声高歌，女高音小声伴唱， 的响度大， 的音调高。 男中音 女高音 A *