《六学生实验探究摩擦力的大小与什么有关课件》初中物理北师大版八年级下册_24.pptVIP

1.摩擦力的定义。 2.摩擦力的分类。 3.影响滑动摩擦力大小的因素。 * 第六节 探究：摩擦力的大 小哪些因素有关 第七章 运动和力 授课者：丁 花 不利用其他辅助器材，如何用手提着一本书，把另一本书也“提”起来？ 游戏：你有办法吗？ 将手掌压在桌面上，并慢慢地拖动，手掌有什么感觉？ 两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍它们相对运动的力,这种力就叫摩擦力. 摩擦力： 摩擦力的方向 与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反. F 拉 f 摩擦的种类 滑动摩擦 静摩擦 滚动摩擦 滑动摩擦力大小与哪些因素有关? 2.建立假设： 1.提出问题： 1.与压力的大小有关 2.与接触面的粗糙程度有关 3.与接触面面积的大小有关 …… 滑动摩擦力大小与哪些因素有关? f 3.设计方案 F 拉 当木块做匀速直线运动时, F 拉= f 4.获取事实与证据： 探究1：摩擦力的大小与接触面压力的大小的关系 探究2：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系 探究3：摩擦力的大小与接触面积大小的关系 探究4：摩擦力的大小与摩擦方式的关系 1 2 3 4 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，还与压力的大小有关，接触面越粗糙，压力越大，摩擦力也越大。 滚动摩擦小于滑动摩擦。 5.你的结论： 学生活动: 1.列举生产、生活中的摩擦现象。 2.讨论:摩擦是有害的还是有益的? 1 2 3 4 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，还与压力的大小有关，接触面越粗糙，压力越大，摩擦力也越大。 滚动摩擦小于滑动摩擦。 5.你的结论： 增大有益摩擦的方法: 1.增大压力(缝纫机的皮带) 2.增大接触面的粗糙程度(汽车轮子) 减小有害摩擦的方法: 1.减小压力 2.减小接触面的粗糙程度(滑冰) 3.变滑动为滚动 4. 使两个互相接触的摩擦面彼此分离 (如：加润滑油、气垫） 课外探究: 自行车上哪些部位要增大摩擦？哪些部位要减小摩擦？这些部位各是用什么方法来增大或减小摩擦的？ 小结： * * * * 引入摩擦力，回顾摩擦力，引入复习课课题 * 通过讨论“假如没有摩擦，将会出现怎样的情景？”说明摩擦的重要性，引入增大摩擦的方法。 *