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《六扇形统计图课件》小学数学北京2011课标版六年级上册课件
* * 直观地看出数量的多少 不但能直观地看出数量的多少，还能反映出数量的变化趋势。 （1）在扇形统计图中，整个圆表示（ ）。 圆内各扇形的面积表示（ ）。 （2）你认为图中的各个百分数是如何得到的？ （3）扇形统计图可以清楚的表示出（ ）与（ ）之间的关系。 球类运动 乒乓球 羽毛球 篮球 绫球 其它 喜欢的人数 10 16 4 3 4 六（2）班同学最喜欢的球类运动情况统计表 2014年12月 球类运动 乒乓球 羽毛球 篮球 绫球 其它 喜欢的人数 10 16 4 3 4 六（2）班同学最喜欢的球类运动情况统计表 2014年12月 六（2）班同学最喜欢的球类运动情况统计图 2014年12月 六（2）班同学最喜欢的球类运动情况统计图 2014年12月 根据统计图显示，我们班开展球类运动比赛时，你能提出什么建议吗？ （1）在扇形统计图中，整个圆表示（ ）。 圆内各扇形的面积表示（ ）。 （2）你认为图中的各个百分数是如何得到的？ （3）扇形统计图可以清楚的表示出（ ）与（ ）之间的关系。 六（2）班同学最喜欢的球类运动情况统计图 2014年12月 33.5% 26.4% 25.6% 14.4% 扇形统计图和条形统计图相比各有什么特点？ 观察下面的统计图，并回答问题： （1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？ （2）如果用整个圆代表参加运动的1000名队员，那么扇形B大约代表多少人呢？扇形C呢? A B :35% C （3）从下面的两个统计图中,你能看出哪一个地区的女队员多吗? 长沙男女队员统计图 广州男女队员统计图 小明家上个月各项消费支出情况如下： 消费项目 娱乐 大件商品 食品 其他 支出金额/元 600 2400 2100 900 （1）根据表中数据，先计算，在完成下面的扇形统计图 （2）根据书38页中介绍的恩格尔系数的知识，小明家属于（ ）家庭。 40% 35% 10% 15% 富裕 *
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