《四长方体（二）课件》小学数学北师大版五年级下册.pptVIP

学习目标：?1、知识目标：通过具体的实验活动，认识体积和容积的实际意义，掌握体积和容积的概念，理解“形状变了，体积不变”的原理。?2、能力目标：在动手操作、探索、交流过程中，培养观察能力、动手能力和思维能力。?3、情感目标：在探究新知的活动中，增强合作精神和交流意识，激发学习数学、爱数学的情感。 注意哦！ 两杯水要一样多。 倒水时不能太满，以防放入物体后会溢出水来。 实验仪器轻拿轻放。 小心哦！不要把水洒到桌子上。 你们组分工明确了吗？ 注意哦！ 容器倒满时水的体积才是容器的容积。 实验仪器轻拿轻放。 小心哦！不要把水洒到桌子上 你们组分工明确了吗？ 谁的体积大？ 壶 坛 罐 箱 4. 选择适当的答案填空 ① 体积 ② 容积 ③ 一个底面积 ④表面积 （1）做一个长方体油桶，需要多少铁皮，是求长方体的（ ）。 （2）求一个长方体木块占空间的大小，是求长方体的（ ）。 （3）求一个油桶最多能装多少油，是求油桶的（ ）。 （4）求一个长方体木块占地多少，是求长方体的（ ）。 * * * * 北师大版五年级数学下册 聪明的乌鸦怎样喝到水的？瓶子里的水面为什么会上升？ 谁的体积大，谁的体积小？ 谁的体积大，谁的体积小？ 谁的体积大，谁的体积小？ 求一个无盖木箱占的空间有多大，是求木箱的（ ）。 表面积 体积 容积 体积 课堂检测题 1、谁搭的长方体体积大？ 大 2. 哪一个体积大?为什么? 同样大 谁的体积大？谁的容积大？粉笔盒的体积和容积有什么不同？ 2. 求一个无盖木箱能容纳多少东西，是求木箱的（ ）。 表面积 体积 容积 容积 我会判断 1. 冰箱的容积就是冰箱的体积。（ ） 2. 游泳池注入半池水,水的体积就是游泳池的容积。（ ） 3. 两个体积一样大的盒子,它们的容积一样大.( ) × × × ① ④ ② ③ * * * *