《因数和倍数课件》小学数学人教版五年级下册_6.pptVIP

(一) 把12张卡片摆成一个长方形，有多少种摆法？ 一、意义: 3×4=12 4×3=12 2×6=12 6×2=12 1×12=12 12×1=12 × = 2 6 12 2和6是12的因数。 × = 2 6 12 12是2的倍数， 2和6是12的因数。 也是6的倍数。 × = 3 4 12 12是3和4的倍数。 3和4是12的因数。 0×3=0　　　0×10=0 0÷3=0　　　0÷10=0 为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数一般指的是整数（不包括0）。 下面的每一组数中，哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数，说出为什么？ 16和2 4和24 99和33 20和5 1、18的因数有哪几个？ 18 = 1 × 18 18 = 2 × 9 18 = 3 × 6 18的因数有： 、 、 、 、 、 。 1 2 3 18 9 6 二、找因数的方法: 18的因数有哪几个？ 18 = 1 × 18 18 = 2 × 9 18 = 3 × 6 18的因数 1、 2、 3、 9、 6、 18、 也可以这样表示 30的因数有哪些？36呢？ 30的因数 36的因数 1、 2、 3、 5、 6、 10、 15、 30、 1、 2、 3、 6、 12、 18、 36、 2、 试一试 15的因数有 16的因数有 1，3，5，15 1，2，4，8，16。 观察上面的例子，你有什么发现？ 特点: 一个数最小的因数是( )，最大的因数是( )；一个数因数的个数是( )。 1 它本身 无限的 3、 找因数的方法: 从最小的自然数1找起，也就是从最小的因数找起，一直找到它的本身，找的过程中一对一对找写的时候从小到大写。 4、小结：我们找了这么多数的因数，你觉得怎样找才不容易漏掉？ 练一练 28的因数有 32的因数有 1 28 ， 2 14 ， 4 ， 7 ， ， 1 32 ， 2 16 ， ， 4 ， ， 8 三、 1、找出下面各数的因数: 绿色圃中小学教育网 36的因数 60的因数 2、选一选 12 15 18 20 24 30 36 60 10 5 8 9 2 2 1 1 3 3 4 4 6 6 12 3、下面的说法对吗？说出理由 1、1的因数有无数个。 2.整数32的因数共有4个。 3.一个数的因数都小于这个数。 4.自然数a的最大因数是a，最小因数是1。 X X X 24个同学表演团体操，把队伍的排列情况填写完整。 想想做做 排 数 1 2 3 4 6 8 12 24 每排人数 24 12 4、 讨论并回答： 1.表中每栏的“每排人数”各是怎样算出来的？ 2.“排数”和“每排人数”都是24的什么数？ 3.从填表的过程中，你还受到了什么启发？ 24个同学表演团体操，把队伍的排列情况填写完整。 想想做做 排 数 1 2 3 4 6 8 12 24 每排人数 24 12 8 6 4 3 2 1 5、猜数字 （1）这是个既特殊又奇妙的数字，非0的自然数都是它的倍数，它的因数只有1。 （2）我是一个不大于20的自然数，3和5都是我的因数。 （3）我只有两个因数，其中一个是7。 （4）有一个数，它的最大因数是18。 1 15 7 18 * * * * * * * * * * * * * * * * * *