《图形与位置课件》小学数学北师大版六年级下册.pptVIP

能利用学过的确定位置的知识想办法确定百鸟园相对于大门的位置吗 你能再想办法确定百鸟园相对于熊猫馆的位置吗 你能再想办法确定百鸟园相对于熊猫馆的位置吗 * 蒋滩小学 雒莲秀 北 南 东北 西南 西北 东南 东 西 大门 猴山 熊猫馆 百鸟园 比例尺：1：10000 北 确定物体的相对位置： 根据物体的方向和距离确定物体的位置。 30° 比例尺：1：10000 北 大门 熊猫馆 百鸟园 猴山 猴山 比例尺：1：10000 北 大门 百鸟园 熊猫馆 激流勇进 比例尺：1：10000 北 20° 大门 百鸟园 熊猫馆 确定物体的相对位置： 用数对表示物体的位置。 用数对表示位置时，要按照先列数再行数的顺序表示，中间用逗号隔开。竖排叫列，横排叫行，确定第几列一般要从左往右数，确定第几行一般要从前往后数。表示为： （列数 ， 行数） （0，0） （1，2） 大门 熊猫馆 百鸟园 猴山 （4，3） （4，1） 比例尺：1：10000 (0,0) (3,2) 比例尺：1：10000 百鸟园 猴山 猴山 大门 ⑴用数对表示物体的位置，要先确定（ ），再确定（ ）。 ⑵在方格纸上用数对确定物体的位置，先找出数对表示的是（ ），（ ），然后在列数与行数相交处描点，表示为（ ）。 ⑶小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（ ）来表示，用（ ）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行。 列数 行数 第几列 第几行 列数，行数 1，6 5，2 5 2 练习： ⑷刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示（ ），（2，7）表明王兵坐在第（ ）列第（ ）行。 第一行 2 7 练习： 观察上图。学校在小明家（ ）偏（ ）（ ）的方向上，距离约是（ ）。 小明家 北 0 200米 30° 学校 北 西 45o 600米 注意：生活中我们一般先说与物体所在夹角偏小的方位。而不说夹角偏大的方位。 学校的位置要说成北偏西30o方向，不能说成西偏北60o方向。 60° *