《百分数和分数小数的互换课件》小学数学西南师大版六年级下册_3.pptVIP

导入新课 明白了百分数的意义，下面大家再看 以下，想到了什么？ =0.5=50% 在上一节我们讲到了分数和百分数 的意义不同，但是在数值上两种不同表 示方法是可以互相转化的。 分数和小数之间的互相转化比较 简单，同样的小数和百分数在一定的 条件下也可以互相转化，但其意义 并不相同。 另外： 第二节 教学目标 1. 百分数和分数的互化。 2. 百分数和小数的互化。 大家先观察以下有什么规律？ =0.25=25% =0.5=50% =85% = 大家可以发现什么规律吗？仔细考虑！ 咱们先从简单的小数转换为百分数开始 0.25=25% 0.5=50% 仔细看哦！发现什么？ 把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号，这样就能把小数转化为百分数。 简单吧！ So easy! 简单吧！那么咱们先来练一下！ 顺便提醒，注意方法哦！ 把0.45、1.7、0.2、转换为百分数！ 0.45= 1.7= 0.2= % % % 大家应该已经很快把答案算出来了吧！核对一下 45（%）、170（%）、20（%） 但是要注意百分号原题已经 给出，在写答案的时候注意！ 百分数和小数的互换 那么要是百分数转换为小数怎么办呢？ 只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位！ 25% 140% 12.3 % = = = 大家试图把下面答案写出来 ？？？ 答案：0.25、1.4、0.123 分数转化为百分数的方法： 把分数化成百分数，通常先把分数化成小数，除不尽时，通常保留三位小数，再把小数化成百分数。 分数 小数 百分数 以上就是基本方法！牢记哦！ 看我的，嘿嘿 = = % = = % = = % 小数 百分数 答案：0.25 、25% 0.625、62.5% 1.5、150% 你作对了吗？ 首先转换为小数，再在小数的基础上转化为百分数。 相反的百分数转化为分数就是按以下基本步骤 百分数 小数 分数 试图把下面的百分数转化为分数 24%= = 30% = = 0.2% = = 参考答案： 0.24、 、 0.3、 、 0.002、 课堂小结 1、小数转化为百分数的方法； 2、分数转化为百分数的方法； 3、百分数逆转换的方法。 大家仔细回顾总结这 节课的方法！ 提示 在掌握方法的前提下需 要加强巩固练习，以达 掌握的目的。 巩固练习 请把小数转化为百分数 0.32= 2.4= 0.03= = 0.33 . 32%、240%、3%、33.33% 请把分数转化为百分数 = = = = = = 左边的填小数哦！！ 既然小数、分数和百分数能互相转化， 那么，它们的大小怎么比较？ 试比较一下各数的大小: 36%、 0.276、