《百分数和分数小数的互换课件》小学数学西南师大版六年级下册_5.pptVIP

* * 百分数和分数、小数的互化 百分数和分数、小数的互化 在生产生活中，进行比较、统计时，经常需要小数或分数化成百分数，或者把百分数化成小数或分数。 怎样把百分数化成分数、小数？ 先把下面的分数化成小数，再说一说分数化小数的方法。 3 25 63 100 7 8 1 分母是10、100、1000……的分数化小数，可以直接去掉分母，看分母中 1 后面有几个零，就在分子中从最后一位起向左数出几位，点上小数点。 分母不是10、100、1000… …的分数化小数，要用分子去除分母；除不尽的，可以根据需要按四舍五入法保留几位小数。 0.45 1.2 0.367 再把下面的小数化成分数，再说一说小数化分数的方法． 小数化分数，原来有几位小数就在1的后面写几个0做分母，把原来的小数去掉小数点作分子；化成分数后，能约分的要约分。 5 2 ＝ 17 100 = 把 17 %、40 % 化成分数。 17 % = 40 % = 100 40 ＝ 思考：尝试用学过的知识怎样把百分数化成分数？ 百分数是分母为100的特殊分数。 把下面各数化成百分数。 51% 207% 2.07 0.025 4 2.5% 把 72% 、118% 、0.9% 化成小数。 72% = = 72÷100 = 0.72 118% = = 118÷100 = 1.18 0.9% = = 0.9÷100 = 0.009 72 100 118 100 0.9 100 用学过的知识怎样把百分数化成小数？你能直接把百分数化成小数吗？ 把27%、135%、0.4%化成小数。 27% 135% 0.4% ＝ 27 100 ＝ ＝ 0.27 1.35 135 100 0.4 100 0.004 ＝ ＝ ＝ 51 51 . % 0 ＝ 把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。 . 想一想：怎样能很快地把小数化成百分数？ 把下面各百分数化成小数。 21% 0.21 0.9 90% 4.5% 0.045 21 % 0 ＝ 把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。 . 21 . 0 想一想：怎样能很快地把百分数化成小数？ 去掉百分号时，原数就扩大100倍；然后再把它的小数点向左移动两位时，又使它缩小100倍。所以原数大小是不变的。 0.3= 0.248= 把小数直接改写成百分数，只要把小数点向右移动两位，添上百分号。 把百分数直接改写成小数，只要把小数点向左移动两位，去掉百分号。 （30）％ （ 24.8）％ 小数 百分数 小数点向右移动两位，添上百分号 去掉百分号，小数点向左移动两位 学校田径队进行体能训练，李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完成了指定个数的110％。谁完成的个数多？ 要知道谁完成的个数多，只要比较1.15与110％的大小。 可把小数改写成 百分数，再比较。 可把百分数改写 成小数，再比较。 1.把0.25、0.08、0.8、1.7、2改写成百分数。 2.把43％、131％、 16％、 0.4％改写成小数。 （1）0.25 = 25％ （2）0.08 = 8％ （3）0.8 = 80％ （4）1.7 = 170％ （5）2 = 200％ （1） 43％ = 0.43 （2） 131％ = 1.31 （3） 16％ = 0.16 （4） 0.4％ = 0.004 ＝0.75 ≈0.167 ＝1.6 ＝ 75% 16.7% ＝ ＝ 160% 小数 分数 百分数 把 、 、 化成百分数。 3 4 1 6 3 5 1 3 4 1 6 3 5 1 课堂体验！ 把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。 ＝0.75 ≈0.167 ＝1.6 ＝ 75% 16.7% ＝ ＝ 160% 3 4 1 6 3 5 1 3 5 7 8 11 20 2 3 9 25 3 7 3 5 = 0.6 7 8 = 0.875 11 20 = 0.55 2 3 ≈ 0.667 9 25 = 0.36 3 7 ≈ 0.429 = 60% = 87.5% = 55% = 66.7% = 36% = 42.9% ＊计算中遇到除不尽时，一般保留三位小数。 （即在百分号前面保留一位小数）。 把17%、40%、12.5%化成分数。 17% 40% 12.5% ＝ 17 100 ＝ ＝ 40 100 12.5 100 ＝ 百分数 分母是100的分数 ＝ ＝ 2