《确定位置课件》小学数学北师大2011课标版四年级上册课件_1.pptVIP

* * 确定位置 北师大版小学数学四年级上册 太平庄九年一贯制学校 成立九 游 戏 听口令，做动作： 以竖着一列为一组，从同学们的右侧向左依次为一组、二组、三组…… 清楚了自己在第几组，你能找准自己的位置么？ 确定位置的方法很讲究 想一想 淘气 笑笑 第2组 第3组 第4组 第5组 第1组 第6组 淘气 笑笑 第2组 第3组 第4组 第5组 第1组 第6组 第2排 第1排 第5排 第3排 第4排 第6排 你能用更简单的方法来表示淘气的位置么？ 游戏一 请你在班中找出你的三个好朋友，看看他们分别坐在第几组，第几排。请你试着用数对表示出来。 老师也想从你们中间找两个朋友，看看他们是谁？ （5，3） （3，5） 表示的位置不相同， 表示的意思也不同。 两个数对中的数相同， 为什么表示的位置不相同？ 数对中的两个数不能随意调换位置。 游戏二 将军大点兵： 请一名同学做将军，请他任意点出其他同学的名字，被点到名字的同学要用数对说出自己的位置，说错的同学为大家表演个节目。 想一想 在我们生活中，有哪些用数对来确定位置的例子呢？ 数对在生活中还有广泛的应用 你知道吗 　　在地球仪上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈为纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在北纬40°，东经116°。　 笛卡尔是著名的法国哲学 家、数学家、物理学家。有一天笛卡尔生病卧床，但他头脑一直没有休息，还在反复思考一个问 题：通过什么办法，才能把“点”和“数”联系起来呢？突然，他看见屋角上的一只蜘蛛在上边左右拉丝，他想，可以把蜘蛛看做一个点，蜘蛛的每个位置就能用一组数确定下来，于是在蜘蛛的启示下，笛卡尔用一对有序的数（即数对）表示平面上的一个点，创建了直角坐标系，他本人也受到了人们永远的尊敬。