- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
德育工作之“三心”
德育工作之“三心”
德育是学校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
有人说:“最好的教育方法,最好的教育艺术,都产生于教育者对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此,作为一名教师、一名班主任,首先应该是爱孩子。对全班学生,无论他是出生于白领之家或平民人家,无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生,均应一视同仁,爱得公正,爱得让学生信服。
回顾30多年的唇耕舌耘、言传身教的教书育人生涯,30 多年的班主任工作与学生在风雨中共同走过,我把它总结为六个字:爱心、细心、耐心。
在教育教学中,爱心是迈向成功的基石。
教师一个热情的微笑,一句真诚的祝福,一股进取的精神,总会令学生激动不已,赞叹不绝,给学生留下深刻的印象。从一定意义上说,老师的言行往往会影响他们、感化他们、教育他们。因此,在教学工作中我处处严格要求自己,为人师表,用自己的真爱,为学生撑起一片碧蓝的天空。在教育教学中,我始终以朋友之心对待学生,以信任之心要求学生,以慈母般的爱心感化学生。教师是一种爱的职业,教学是一种爱的艺术,一个好的教师一定十分注重营造一个有感情的教学环境。教师对学生的理解、信任、尊重、宽容必然唤起学生对教师的亲近、信赖、仰慕和敬佩。这种精神上的影响和心理上的协调,胜过命令与说教。如我班的学习委员成绩很好,但在一节数学课讨论时,却与好友高声谈笑,其行为影响了他人的学习,当时我没有批评他,而是用目光暗示他,作为班干部要树立自己的形象,做同学们的榜样。这样点到为止,就收到了良好的效果。因此,宽容,不是姑息,不是迁就,而是一种积极、灵活、适应的态度。如果不注意场合去批评一通,就达不到理想的效果。在教育教学中,我用一颗炽热的爱心对学生进行教育,使对他们的德育教育在潜移默化中进行。我教过一个这样的学生,经常违反课堂纪律,学习成绩较差,爱出风头,作业马虎。经过谈心,我了解到,这孩子因学习不好失去了上进心。于是我便从关心他的思想,辅导他的学习入手,让他参与我的课堂教学,提高他的学习自信心。终于,他的课堂纪律好了,学习成绩也有了提高,师生关系融洽了。这使我体会到了关爱的力量。
小学阶段,对儿童而言,正是他们对世界充满好奇的年纪;正是他们好动、好玩的年纪。因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待,用一种“关爱”般的眼光欣喜地关注他们的成长,欣赏他们的可爱之外,保护他们珍贵的童心。
“爱的力量是无穷的”。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律,老师严厉批评时,也要动之以情,晓之以理,更要让他明白:老师是关心你、爱护你的,是为你着想才因此严格要求………这样,在“严师”面前他就不会产生逆反心理或分歧情绪,从而理解老师的良苦用心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口,“忠言”不逆耳。
精诚所至,金石为开。春天播下师爱的种子,秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是,“师爱”似无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵,实现了爱的迁移,教给了孩子们如何爱别人。
在教育教学中, 细心是决策的向导。
有人说班主任是世界上“最小的主任”,可这“最小的主任”管的事却特别多、特别细。大至教育教育学工作,小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事,样样少不了班主任操心。班主任还应有一颗纤细如发的心-----细心。为此,我认真做好“6个勤”,即“勤观察、勤交流、勤家访、勤鼓励、勤表扬、勤记录”。
平时,细心观察学生的学习、情绪、身体、表现;多与学生交流、谈心,了解他们的喜怒哀乐、爱好兴趣;多家访,了解学生的家庭情况,分析思想动态;关注学生点滴的进步,及时鼓励、表扬;有教育心得多记录、多总结,积累经验……这样对学生各方面情况均了然于心,才能因材施教。
如我们班里的一个女生,性格内向,不愿与人交流,学习不积极,作业书写慢且不规范。私下里和她交流,指出她的不足之处,采取“先扬后抑”的办法教育她,这样在表场之后批评,她接受就诚恳多了,最后我充满信心地对她说:“老师相信你一定能有进步。”给予学生充分的信任,其实就是给学生最大的鼓励。现在她转变了许多。
不厌其烦,不厌其细,时时抓,细细抓,是班主任工作不可欠缺的。
在教育教学中, 耐心是理想终点的加速器。
俗话说:“10个指头伸出有长短。”转化学困生是每个班主任都会遇到的问题。班主任对他们不仅应施以爱心、施以细心,更应施以耐心。
班里的周x是最令我头痛的一个学生,他对学习一点兴趣都没有,与家长交流,家长也表示无可奈何。无论是苦口婆心的教育或是声色俱厉的批评均无济于事,一副“软硬不吃”的样子。我一次次苦心策划的转化计划都
您可能关注的文档
- 开工申请等.doc
- 开工资料质量管理体系.doc
- 开拓创新---探索无尽(李家山综合实践展示课简讯).docx
- 开拓创新抓管理.doc
- 开荒小学留守儿童师生结对帮扶活动方案.doc
- 开辟文明与交往的航线教学设计(个人).docx
- 开远半岛定位研判报告.doc
- 开长途汽车司机的必备.docx
- 开门红营销的方法与技巧之向增量要产能课后测试.docx
- 开颅手术等故事.doc
- 固定资产转移流程分析.doc
- 外商独资企业公司章程不设董事会.doc
- 电梯公司管理章程范本.docx
- (新构架19题)2023-2024学年高二数学下学期期中仿真模拟试卷期中仿真模拟试卷五(原卷版+含解析).pdf
- (新构架19题)2023-2024学年高二数学下学期期中仿真模拟试卷期中仿真模拟试卷二(原卷版+含解析).pdf
- (新构架19题)2023-2024学年高二数学下学期期中仿真模拟试卷期中仿真模拟试卷三(原卷版+含解析).pdf
- (新构架19题)2023-2024学年高二数学下学期期中仿真模拟试卷期中仿真模拟试卷四(原卷版+含解析).pdf
- (新构架19题)2023-2024学年高二数学下学期期中仿真模拟试卷期中仿真模拟试卷一(原卷版+含解析).pdf
- 政府信息公开条例实施细则.pptx
- 政府奖励文件细则.pptx
最近下载
- 《矿山企业温室气体排放核算方法与报告指南(试行)》.docx
- JGJ_T496-2022 房屋建筑统一编码与基本属性数据标准.docx
- [金属冶金标准]GBT 14506.8-2010 硅酸盐岩石化学分析方法 第8部分:二氧化钛量测定.pdf
- 掘进安全管理课件.pptx
- 钢平台验收记录表.docx
- IPC-2221C-EN TOC2023印制版设计通用标准 Generic Standard on Printed Board Design.pdf
- 小学数学《图形的运动》作业设计.docx
- 看课件-成人气道异物梗阻救护.ppt
- 中职旅游类《前厅服务与管理》职教高考必备试题库(含答案).docx
- 公务员平时考核评鉴表(空表).pdf VIP
文档评论(0)