《长方体的表面积课件》小学数学北师大2011课标版五年级下册课件_4.pptVIP

邀请12位同学上台，分为两组，每组六人，做一个小比拼。 北师大版五年级数学下册第二单元 成都嘉祥外国语学校北城分校 黄乐涛 A长方形的面积公式是 B、长方体有（ ）个面，一般都是（ ），相对的两个面的形状（ ），大小（ ）； C、正方体有（ ）个面，它们都是（ ），正方形各个面的面积（ ），大小（ ）； 长方体面积=长 宽 6 长方形 相同 6 正方形 相同 相同 相同 5cm 4cm 8cm D、这是一个（ ），它的长（ ）厘米，宽（ ）厘米，高（ ）厘米，它的棱长之和是（ ）厘米； 长方体 8 5 4 68 至少需要多大的包装纸呢？ 至少 继续 前进 长方体六个面的面积之和叫做它的表面积。 1、请同学们把手中的长方体展开，并独立思考30秒，想想如何计算长方体的表面积。 2、同桌讨论，用不同的方法计算长方体的表面积并将想法写到学案上。 3、学生上台展示，用白板将你认为先算的长方形移至一边，再说出你是如何计算的。 左 右 上 后 下 前 长方体的表面积=上面积+下面积+前面积+后面积 +左面积+后面积 左 右 上 后 下 前 长方体的表面积=上面积×2十前面积×2+左面积×2 左 右 上 后 下 前 长方体的表面积=(上面面积+前面面积+左面面积）x2 右 左 前 后 上 下 长方体的面积=侧面积+上面面积×2 底面周长×高 大家都知道长方体有六个面，我们各组的每一位同学依次代表一个面，在老师出示一个面的时候，同学按顺序迅速并准确地用手势表示出该面的面积应该用谁乘谁。 手势从左至右为长，从后至前为宽，从上至下为高。 A1 A2 A3 B1 B2 B3 返回 前进 返回 A1 A2 A3 B1 B2 B3 前进 返回 A1 A2 A3 B1 B2 B3 前进 返回 A1 A2 A3 B1 B2 B3 前进 返回 A1 A2 A3 B1 B2 B3 前进 返回 A1 A2 A3 B1 B2 B3 前进 返回 A1 A2 A3 B1 B2 B3 前进 抢答：如果没有图形了，你还能用手势表示吗？ 前面的面积 = 长×高 左面的面积 = 宽×高 上面的面积 = 长×宽 右面的面积 = 宽×高 后面的面积 = 长×高 下面的面积 = 长×宽 长方体的表面积= 或者 (长×宽+长×高+高×宽)×2 长×宽×2+长×高×2+高×宽×2 思考： 做这样的礼盒包装至少需要多大的彩纸呢？ 想一想:要求长方体的表面积,需要知道 什么条件呢? 长、宽、高 包装这个礼盒需要多大的纸呢？请同学们做一做。（单位：厘米） 10 8 4 （10×8＋10×4＋8×4）×2 =304（平方厘米） 或 10×8 ×2 ＋10×4 ×2 ＋8×4 ×2 = 304（平方厘米） 上 右 前 上 右 前 上 右 前 上 前 右 1、什么叫正方体表面积？ 2、正方体的表面积怎样计算？ 想一想：