《长方体的认识课件》小学数学北师大版五年级下册_21.pptVIP

* * 长方体的认识 五年级 下册 义务教育课程标准试验教科书 都是平面图形 下面这些图形是什么图形？ 观察下面的图形,看看这些图形跟平面图形有什么区别？ 立体图形。 棱 面 顶点 认识长方体的面、棱、顶点。 两个面相交的线叫棱. 三条棱相交 点叫顶点。 长方体有几个面？每个面是什么形 状？面的位置和大小有什么关系？ 面 长方体有多少条棱？棱的位置、长短 什么关系？ 棱 长方体有多少顶点？ 顶点 看一看 , 想一想. 长方体有几个面？每个面是什么形状？ 是长方形 6个面 （也可能有两个相对的面是正方形）。 相对的面完全相同。 面的位置和大小有什么关系？ 长方体有多少条棱？ 12条棱。 1 4 3 2 5 8 7 6 11 10 9 12 棱的位置、长短有什么关系？ 棱的位置、长短有什么关系？ 相对的棱长度相等。 长方体有8个顶点。 长方体有多少顶点？ 长方体的特征 面 棱 顶点 有6个面.是长方形（也可能有两个相对的面是正 方形） 相对的两个面完全相同。 12条，相对的棱长度相等。 长方体有8个顶点。 高 宽 长 像这样相交于同一个顶点的三条棱的长度，分别叫做长方体的长、宽、高。 由于长方体的摆放位置不同,长方体的长、宽、高不是固定不变的。在一般情况下长方体底边比较长的棱叫长方体的长，较短的棱叫长方体的宽、垂直于底面的棱叫长方体的高。 长 宽 高 12条棱以长、宽、高为一组分为4组。 观察长方体的框架看看长方体的12条棱以长、宽、高为一组可以分成几组？ 每一组棱的长度怎么样,你发现了什么？请同学们量一量、算一算。 动手操作 通过同学们的动手操作我们得出一个结论：每一组棱的长、宽、高的和是不变的。 1、我们把两个面相交的 叫做棱。 三条棱相交的点叫做 。 2、长方体有__个面，有 个棱, 有 个顶点。 3、长方体两个 的面完全相同。 4、长方体 的棱长度相等。 填空 顶点 6 12 8 线 相对 相对 5厘米 4厘米 上面这个图形是 _______ 面的形状是_______ 长有____厘米 宽有_____ 厘米 高有 ____厘米。 长方体 6 5 6厘米 长方形 4 判 断 题 1、长方体的面都是长方形。（ ） 2、相对的面指的是上下面、左右面、 前后面。（ ） 3、相对的棱有两个。（ ） √ × × *