七年级数学上册32行程问题一元一次方程应用课件(新版)沪科版.pptVIP

七年级数学上册32行程问题一元一次方程应用课件(新版)沪科版.ppt

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七年级数学上册32行程问题一元一次方程应用课件(新版)沪科版

* 为了适应经济发展,铁路运输再次提速;如果客车行驶的平均速度增加40 km/h,提速后由合肥到北京 1110 km的路程只需行驶10 h.那么,提速前这趟客车平均每时行驶多少千米 分析:行程问题中常涉及的量有路程、平均速度、时间。它们之间的基本关系是: 路程=平均速度×时间 解:设提速前客车平均每时行驶 x km, 根据题意,得 10(x+40)=1110. 解方程,得 x=71. 答:提速前这趟客车的平均速度是71km/h. 总路程 (km) 提速前 速度 Km/h 提速后 速度 Km/h 提速后 时间 1110 x 10 X+40 【解题思路】 1、审——读懂题意,找出等量关系。2、设——巧设未知数。 3、列——根据等量关系列方程。 4、解——解方程,求未知数的值。 5、答——检验,写答案 相等关系:s总=SA+SB+s1 1、A、B两车分别从相距S千米的甲、乙两地同时出发,相向而行,两车相距一段距离 甲 乙 A B 相遇问题1 sA sB s1 相等关系:S总 = SA + SB 1、A、B两车分别从相距S千米的甲、乙两地同时出发,相向而行,两车会相遇 甲 乙 A B 相遇问题2 sA sB 相等关系:s总=SA+SB-s1 1、A、B两车分别从相距S千米的甲、乙两地同时出发,相向而行,两车相距一段距离 甲 乙 A B 相遇问题3 sA sB s1 例1:A、B两车分别停在相距130千米的甲、乙两地,A车速35千米/时,B车速30千米/时,若两车同时相向而行,请问(1)行了多长时间后两车相遇? (2)行了多长时间后两车第一次相距65千米?(3)行了多长时间后两车第二次相距65千米? 分 析 线段图分析: 甲 乙 A B 甲 乙 A B 师生共探究 甲 乙 A B (1)两车相遇65KM 解:设两车行驶时间是x小时相遇,根据题意得 35x+30x=130 解这个方程,得 X=2 解题过程 (2)两车相遇前第一次相距65KM 解:设 两车行驶 时间是 x 小时,根据题意得 35x + 30 x + 65 = 130 解这个方程,得 X=1 (3)两车相遇后第二次相距65km 解:设 两车行 驶 时间是 x 小时,根据题意得 35x + 30 x – 65 = 130 解这个方程,得 X=3 答:行了2小时后相遇、1小时或3小时后两车相距10千米。 3、如果A、B两车同向而行,B车先出发a小时,在什么情况下两车能相遇?为什么? A车速度>B车速度 4、如果A车能追上B车,你能画出线段图吗? 甲 乙 A(B) 相等关系: B车先行路程 + B车后行路程 =A车路程 追击问题 例2、两匹马赛跑,黄色马的速度是6m/s,棕色马的速度是7m/s,如果让黄马先跑15m,棕色马再开始跑,几秒后可以追上黄色马? 棕色马路程 15米 = 黄色马路程 +相隔距离 师生共探究 你也是这样思考的吗? 解:设棕色马开始跑x秒可以追上黄马,根据题意得: 7x=6x+15 解方程,得 X=15 答:棕色马开始跑15秒可以追上黄马。 1.甲、乙两地相距180km,一人骑自行车从甲地出发每小时行15km;另一人骑摩托车从乙地同时出发,两人相向而行,已知摩托车速度是自行车速度的3倍,问多少时间后两人相遇? 解:设x小时相遇, (15+15×3)x=180 60x=180 x=180÷60 x=3 答:3小时后后两人相遇. 课堂练习 我最棒! 2:“甲、乙两人,同时出发,相对而行,距离是50km,甲每小时走3 km ,乙每小时走2km,问他俩几小时后相距40 km ?” 课堂练习我最棒! (1)甲的路程 +乙的路程+40 km =总路程 (2)甲的路程 +乙的路程-40 km =总路程 甲的时间=乙的时间 你做对了吗? 解:(1 )相遇前相距40 km 设x小 时后相距 40 km,根据题意得 3x + 2x + 40 = 50 解方程,得 X = 2 解:(2)相遇后相距40 km 设x小 时后相距 40 km,根据题

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