第29讲通过激素调节神经调节与体液调节的关系一轮复习.pptVIP

第29讲通过激素调节神经调节与体液调节的关系一轮复习.ppt

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第29讲通过激素调节神经调节与体液调节的关系一轮复习

肾上腺素:能够促进肝糖原的分解. (即增加来源) 第32页/共60页 降低血糖 胰高血糖素 升 高 血 糖 胰岛素 胰岛素和胰高血糖素二者相互拮抗,维持血糖含量相对稳定 胰岛B细胞 胰岛A细胞 血糖浓度过高 血糖浓度过低 血糖浓度正常 进食 (-) (-) 消耗 下丘脑某区域 下丘脑另一区域 肾上腺 髓质 肾上腺素 肾上腺素和胰高血糖素二者相互协同,升高血糖 神经—体液调节 第33页/共60页 胰岛素分泌增加 胰高血糖素分泌增加 (-) (+) (1)胰岛素是唯一的降糖激素。 (2)下丘脑作用于胰岛细胞是通过有关神经实现的,并不是通过促激素释放激素实现的。 (3)胰岛A细胞、胰岛B细胞除受血糖浓度的影响外,胰高血糖素可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,而胰岛素也可直接作用于胰岛A细胞,抑制胰高血糖素的分泌。 第34页/共60页 例4.下图为血糖的生理调节过程,下列叙述中错误的是( ) A.血糖浓度升高可直接刺激胰岛分泌 C,从而使血糖浓度降低,此过程属于体液调节 B.血糖浓度下降刺激下丘脑,通过神经支配胰岛分泌 D,从而使血糖浓度上升,此过程属于神经调节 C.C 与 D 表现为拮抗作用 D.血糖平衡是神经调节与体液调节共同作用的结果 B 第35页/共60页 糖尿病的病因、防治 (1)糖尿病病因及病症 病症:“三多一少”,即多饮、多食、多尿,身体消瘦、体重减轻。 (2)糖尿病防治 较轻患者可通过控制饮食,配合降血糖药物进行治疗,对于较重患者,可静脉注射胰岛素进行治疗。 第36页/共60页 例5.下列关于尿糖病的相关叙述,正确的是(  ) A.出现尿糖一定是糖尿病 B.胰岛素分泌不足时,可能会出现尿糖 C.用斐林试剂检测尿糖,应设计蒸馏水作为对照 D.将1 mL班氏糖定性试剂和糖尿病人尿液混匀后,即出现砖红色沉淀 注意:用斐林试剂检测尿糖,应设计正常人的尿液、葡萄糖溶液作为对照 B 第37页/共60页 考点二 神经调节和体液调节的关系 1.体液调节和激素调节的关系 体液调节:激素、二氧化碳等化学物质,通过_______传送的方式对生命活动进行调节,称为体液调节。 血液中的CO2浓度升高 体液传送 脑干的 呼吸中枢 神经调节 呼吸加深加快 激素调节是体液调节的主要内容。 体液调节包括激素调节。 体液 第38页/共60页 2.体液调节与神经调节的比较 (1)区别 比较项目 神经调节 体液调节 作用途径 _______ 体液运输 反应速度 迅速 _______ 作用范围 准确、比较局限 较广泛 作用时间 短暂 _______ 反射弧 较缓慢 比较长 (2)联系。 ①不少内分泌腺直接或间接受_____________的调节。 ②内分泌腺所分泌的_____可以影响_________的发育和功能。 中枢神经系统 激素 神经系统 第39页/共60页 (1)单细胞动物和一些低等的多细胞动物只有体液调节;人和高等动物体内,有神经调节和体液调节两种方式。 (2)两者都是机体调节生命活动的基本形式。动物体的各项生命活动常受神经和体液的双重调节。两种调节方式使生命活动协调一致,从而维持内环境的稳态。 (3)神经调节与体液调节都是通过信息传递引起相应的组织、器官产生相应的反应,只是前者借助的是递质,后者主要是借助激素。 第40页/共60页 3.体液调节与神经调节的实例 (1)体温调节 ①产热、散热的途径 a.产热 途径: 主要器官: 细胞中有机物的氧化放能 肝脏、骨骼肌 b.散热途径: 排汗、皮肤中毛细血管散热、呼气、排尿和排便等 ③体温调节中枢: ②温度感受器 分布: 分类: 皮肤、黏膜和内脏器官中 温觉感受器和冷觉感受器 下丘脑 体温恒定的实质: 产热≈散热 感觉中枢在哪? 大脑皮层 第41页/共60页 炎热环境中 寒冷环境中 战栗和使皮肤血管收缩,汗腺分泌减少 下丘脑体温调节中枢 增加汗的分泌,使皮肤的血管舒张 增加散热 体温下降 回到正常的体温 体温回升 温觉感受器兴奋 传入神经 传出神经 肾上腺素、甲状腺激素分泌减少 产热减少 冷觉感受器兴奋 传入神经 传出神经 肾上腺素、甲状腺激素分泌增加 减少散热 产热增加 第42页/共60页 (1)机体产热和散热保持动态平衡的机制如下:外界温度低时,机体散热多,产热也多;外界温度高时,机体散热少,产热也少。产热多于散热,则体温升高;产热少于散热,则体温降低。 (2)体温平衡的意义:维持机体内环境的稳态、保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。 (3)一定限度内的发热是人体抵抗疾病的生理性防御反应。 (4)人体体温调节能力是有限的。(冻疮、中暑) 第43页/共60页 例6.下面是健康人从温暖环境进入寒冷环境中时的体温调节

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