高中数学苏教版选修2-2教学案：第1章 章末小结 知识整合与阶段检测.docVIP

[对应学生用书P31] 一、导数的概念 1．导数 函数y＝f(x)在区间(a，b)上有定义，x0(a，b)，当Δx无限趋近于0时，比值＝无限趋近于一个常数A，则称f(x)在点x＝x0处可导，称常数A为函数f(x)在点x＝x0处的导数，记作f′(x0)． 2．导函数 若f(x)对于区间(a，b)内任一点都可导，则f′(x)在各点的导数中随着自变量x的变化而变化，因而也是自变量x的函数，该函数称为f(x)的导函数．记作f′(x)． 二、导数的几何意义 1．f′(x0)是函数y＝f(x)在x0处切线的斜率，这是导数的几何意义． 2．求切线方程： 常见的类型有两种： 一是函数y＝f(x)“在点x＝x0处的切线方程”，这种类型中(x0，f(x0))是曲线上的点，其切线方程为 y－f(x0)＝f′(x0)(x－x0)． 二是函数y＝f(x)“过某点的切线方程”，这种类型中，该点不一定为切点，可先设切点为Q(x1，y1)，则切线方程为y－y1＝f′(x1)(x－x1)，再由切线过点P(x0，y0)得y0－y1＝f′(x1)(x0－x1)，又y1＝f(x1)，由上面两个方程可解得x1，y1的值，即求出了过点P(x0，y0)的切线方程． 三、导数的运算 1．基本初等函数的导数 (1)f(x)＝C，则f′(x)＝0(C为常数)； (2)f(x)＝xα，则f′(x)＝α·xα－1(α为常数)； (3)f(x)＝ax(a0且a≠1)，则f′(x)＝axln a； (4)f(x)＝logax(a＞0，且a≠1)，则f′(x)＝； (5)f(x)＝sin x，则f′(x)＝cos x； (6)f(x)＝cos x，则f′(x)＝－sin x. 2．导数四则运算法则 (1)[f(x)±g(x)]′＝f′(x)±g′(x)； (2)[f(x)g(x)]′＝f′(x)g(x)＋f(x)g′(x)； (3)′＝(g(x)≠0)． 四、导数与函数的单调性 利用导数求函数单调区间的步骤： (1)求导数f′(x)； (2)解不等式f′(x)0或f′(x)0； (3)写出单调增区间或减区间． 特别注意写单调区间时，区间之间用“和”或“，”隔开，绝对不能用“”连接． 五、导数与函数的极值 利用导数求函数极值的步骤： (1)确定函数f(x)的定义域； (2)求方程f′(x)＝0的根； (3)检验f′(x)＝0的根的两侧的f′(x)的符号，若左正右负，则f(x)在此根处取得极大值． 若左负右正，则f(x)在此根处取得极小值，否则此根不是f(x)的极值点． 六、求函数f(x)在闭区间[a，b]上的最大值、最小值的方法与步骤 (1)求f(x)在(a，b)内的极值； (2)将(1)求得的极值与f(a)、f(b)相比较，其中最大的一个值为最大值，最小的一个值为最小值． 特别地，当f(x)在[a，b]上单调时，其最小值、最大值在区间端点取得；当f(x)在(a，b)内只有一个极值点时，若在这一点处f(x)有极大(或极小)值，则可以判断f(x)在该点处取得最大(或最小)值，这里(a，b)也可以是(－∞，＋∞)． 七、导数的实际应用 利用导数求实际问题的最大(小)值时，应注意的问题： (1)求实际问题的最大(小)值时，一定要从问题的实际意义去考查，不符合实际意义的值应舍去． (2)在实际问题中，由f′(x)＝0常常仅解到一个根，若能判断函数的最大(小)值在x的变化区间内部得到，则这个根处的函数值就是所求的最大(小)值． 八．定积分 (1)定积分是一个数值．定积分的定义体现的基本思想是：先分后合、化曲为直(以不变代变)． 定积分的几何意义是指相应直线、曲线所围曲边梯形的面积．要注意区分f(x)dx，|f(x)|dx及三者的不同． (2)微积分基本定理是计算定积分的一般方法，关键是求被积函数的原函数．而求被积函数的原函数和求函数的导函数恰好互为逆运算，要注意它们在计算和求解中的不同，避免混淆． 　 一、填空题(本大题共14个小题，每小题5分，共70分，把答案填在题中横线上) 1．已知函数f(x)＝ax2＋c，且f′(1)＝2，则a的值为________． 解析：f(x)＝ax2＋c，f′(x)＝2ax， f′(1)＝2a， 又f′(1)＝2，a＝1. 答案：1 2．曲线y＝x3－4x在点(1，－3)处的切线的倾斜角为________． 解析：y′＝3x2－4， 当x＝1时，y′＝－1，即tan α＝－1. 又α∈(0，π)，α＝π. 答案：π 3．已知函数f(x)＝－x3＋ax2－x＋18在(－∞，＋∞)上是单调函数，则实数a的取值范围是________． 解析：由题意得f′(x)＝－3x2＋2ax－1≤0在(－∞，＋∞)上恒成立，因此Δ＝4a2－12≤0－≤a≤，所以实数a的取值范围是[－，]