高二生物人教版必修3教案：第5章第1节 生态系统的结构 Word版含答案.docVIP

第1节　生态系统的结构 1．说明生态系统的成分及相应作用。(重难点) 2．举例说明食物链和食物网。 生 态 系 统 及 其 组 成 成 分 1．生态系统的概念与范围 (1)概念：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。 (2)范围 生态系统的范围有大有小。生物圈是地球上最大的生态系统，它包括地球上的全部生物及其无机环境。 2．生态系统的类型 将序号所示生态系统的类型进行归类： ①海洋生态系统　②草原生态系统　③森林生态系统　④农田生态系统　⑤果园生态系统　⑥冻原生态系统　⑦淡水生态系统　⑧人工林生态系统　⑨荒漠生态系统　⑩城市生态系统 自然生态系统　　　　　　人工生态系统 3．生态系统的组成成分[对点连线] ①非生物的物a．绿色植物 　质和能量 ②生产者b．腐生细菌、真菌 ③消费者c．阳光、水、氧气、无机盐 ④分解者　　　　d．动物(大多数) 【提示】　①—c　②—a　③—d　④—b 探讨：某小组拟调查一个池塘生态系统(如图)的组成成分。请根据图示及提供的实验器材，回答下列问题。 (1)该池塘生态系统的非生物因素有哪些？ 提示：水温、水中含氧量、水面光照强度、pH。 (2)该池塘生态系统的生物按作用分为几类？ 提示：生产者：水草、浮萍、栅藻、团藻；消费者：虾、草鱼、黑鱼；分解者：细菌、真菌。 探讨：生态系统的结构只是指其组成成分吗？说明理由。 提示：生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构(食物链和食物网)。 1．生态系统四种成分组成内容、作用、地位的比较 比较项目 组成内容 作用 地位 非生物 的物质和能量 阳光、热能、空气、水、无机盐等 为生物提供物质和能量，是生物群落赖以生存和发展的基础 必备成分 生产者 主要是绿色植物，也包括化能自养型微生物(如硝化细菌) 无机物→有机物；光能、无机化学能→有机化学能；为消费者提供食物和栖息场所 主要成 分(基石) 消费者 包括营捕食生活的生物和营寄生生活的生物(如菟丝子) 加快生态系统的物质循环，有利于植物的传粉和种子的传播 最活跃 的成分 分解者 营腐生生活的微生物及腐食性的动物(如蚯蚓、蜣螂) 通过分解作用将生物遗体、排遗物分解为无机物，供生产者重新利用 物质循 环中的 关键成分　　 2.生态系统各组成成分的相互关系 1．下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是(　　)【导学号 ①凡是细菌、真菌都是分解者　②凡是自养型生物都是生产者　③植物都是生产者　④动物都是消费者　⑤异养型生物都是消费者 A．②　 B．②③ C．③④ D．①⑤ 【解析】　营自养生活的微生物是生产者，而营寄生生活的微生物则是消费者，绝大多数植物是生产者，但极少数植物属于消费者，如菟丝子；大多数动物是消费者，少数腐生动物是分解者，如蚯蚓、蜣螂等；异养型生物是消费者或分解者。 【答案】　A 2．下图所示成分可以构成一个(　　) A．食物网 B．捕食链 C．生物群落 D．生态系统 【解析】　图中所示有四种成分：非生物的物质和能量，植物是生产者，兔和狐是消费者，细菌是分解者；上述四种成分可构成一个生态系统。 【答案】　D 3．下图为长期停留在太空站的太空人获得所需物质的模式图。其中生物X和Y分别表示(　　) A．生产者、消费者 B．生产者、分解者 C．分解者、生产者 D．消费者、分解者 【解析】　生产者是生态系统的基石，为其他生物直接或间接提供食物。而太空人产生的废物要经过分解者的分解作用才能被处理掉。 【答案】　B 食 物 链 和 食 物 网 1．食物链 (1)概念：生态系统中各种生物因食物关系形成的一种联系。 (2)实例 2．食物网 (1)概念 生态系统中许多食物链彼此相互交错连接成的复杂的营养结构。 (2)形成的原因 ①一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物。 ②一种植食性动物既可能吃多种植物，也可能被多种肉食性动物所食。 (3)功能 食物链和食物网是生态系统的营养结构，是物质循环和能量流动的渠道。 探讨：下图为某陆生生态系统的食物网，读图并探讨以下问题： (1)图示食物网中包括几条食物链？ 提示：5 (2)写出图中含营养级最多的食物链？ 提示：草→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。 (3)图中猫头鹰同时占有第几营养级？ 提示：三、四、五。 (4)图中哪些生物属于次级消费者？写出图示食物网中未包含的生态系统的成分？ 提示：猫头鹰、蛇、青蛙、食虫鸟。非生物的物质和能量、分解者。 探讨：如图是处于平衡状态的简单淡水生态系统，请回答有关问题： (1)若所有水鸟迁徙到别处，则短时间内大鱼数目、水藻数目以及淡水虾数目将如何变化？ 提示：一个处于平衡状态的生态系统，若所有水鸟迁徙到别处，则大鱼因失去天敌而在短时间内增多，水藻因甲壳类生物的增多而减少，淡水虾因大鱼的捕食而减少。 (