高考历史二轮(专题版)教师用书:第2部分 专项2 热点2 关注民生——聚焦“三农”问题改善民生构建和谐社会 Word版含解析.docVIP

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  • 2018-05-25 发布于北京
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高考历史二轮(专题版)教师用书:第2部分 专项2 热点2 关注民生——聚焦“三农”问题改善民生构建和谐社会 Word版含解析.doc

高考历史二轮(专题版)教师用书:第2部分 专项2 热点2 关注民生——聚焦“三农”问题改善民生构建和谐社会 Word版含解析

热点二 关注民生——聚焦(对应学生用书第106页)引领——热点材料 改革开放以来中共中央先后制定并出台了关于“‘三农’问题的多个中央一号文件”积极推动农村改革和发展有力地促链接——相关知识 一、聚焦“三农”问题1.古代中国农业经济——精耕细作(1)中国古代农业的发展历程中农业耕作方式的演变从生产力的角度而言是从刀耕火种到铁犁牛耕从生产关系的角度而言则是从千耦其耘到个体农耕。(2)“男耕女织”式的经营方式是古代中国农业经济的显著特点之一。2.中华人民共和国成立后土地政策的调整(1)我国从1953年开始对农业进行社会主义改造广大农民组织起来参加农业生产合作社走集体化道路。(2)1958年发动的人民公社化运动严重损害了农民的利益挫伤了农民生产劳动的积极性。(3)改革开放后实行家庭联产承包责任制鼓励发展乡镇企业与私营经济极大地调动了农民的生产积极性解放了农村生产力推动了农业生产的发展。二、关注民生问题1.中国古代的民生思想(1)老子:无为反对严刑峻法。(2)孔子:“仁”、德、教化。孟子:“仁政”“民贵君轻”宽刑薄赋。(3)墨子:“兼爱”“非攻”“尚贤”。2.近代民生问题的提出、发展和实践活动(1)太平天国颁布《天朝田亩制度》提出“耕者有其田”“无处不均匀无人不饱暖”的思想;孙中山提出民生主义主张平均地权新三民主义的民生主义中增加了“节制资本”;中国共产党在民主革命不同时期提出了不同的土地政

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