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1.将一个长方形绕它的一边所在的直线旋转一周,得到的几何体是圆柱,现有一个长是5cm、宽是6cm的长方形,分别绕它的长、宽所在的直线旋转一周,得到不同的圆柱几何体,它们的体积分别是多大?表示;②你可能用到其中的一个公式, )则所形成的几何体的体积是多少?
3.如图1,把一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸板分成两个相同的直角三角形.(1)甲三角形(如图2)旋转一周,可以形成一个怎样的几何体?它的体积是多少立方厘米?(2)乙三角形(如图3)旋转一周,可以形成一个怎样的几何体?它的体积是多少立方厘米?探究:有一长6cm,宽4cm的矩形纸板,现要求以其一组对边中点所在直线为轴,旋转180°,得到一个圆柱,现可按照两种方案进行操作:方案一:以较长的一组对边中点所在直线为轴旋转,如图;方案二:以较短的一组对边中点所在直线为轴旋转,如图.(1)请通过计算说明哪种方法构造的圆柱体积大;(2)如果该矩形的长宽分别是5cm和3cm呢?请通过计算说明哪种方法构造的圆柱体积大;(3)通过以上探究,你发现对于同一个矩形(不包括正方形),以其一组对边中点所在直线为轴旋转得到一个圆柱,怎样操作所得到的圆柱体积大(不必说明原因)?.如图,一个正方体的平面展开图,若图中平面展开图折叠成正方体后,相对面上的两个数字之和均为5,求x+y+z的值.x、y、z的值.
5.已知一个正方体所有相对的面上两数之和相等.如图是它的展开图,请填出图中空白正方形的数.
A., B., C., D.
7.如图所示的立方体,如果把它展开,可以是下列图形中的( )A、 B、 C、 D、
8.骰子是6个面上分别写有数字1,2,3,4,5,6的小立方体,它任意两对面上所写的两个数字之和为7.将这样相同的几个骰子按照相接触的两个面上的数字的积为6摆成一个几何体,这个几何体的三视图如图所示.已知图中所标注的是部分面上的数字,则“*”所代表的数是(?)
9.如图是一张铁皮.
(1)计算该铁皮的面积.
(2)它能否做成一个长方体盒子?若能,画出它的几何图形,并计算它的体积;若不能,说理由.
如图,把一边长为xcm的正方形纸板的四个角各剪去一个边长为ycm的小正方形,然后把它折成一个无盖纸盒.(1)求该纸盒的体积;(2)求该纸盒的;(3)为了使纸盒底面更加牢固且达到废物利用的目的,现考虑将剪下的四个小正方形平铺在盒子的底面,要求既不重叠又恰好铺满(不考虑纸板的厚度),求此时x与y之间的倍数关系.(直接写出答案即可)
如图是由几个小立方块所搭成几何体从正面和从上面看的形状图:这样搭建的几何体,最少、最多各需要多少个小立方块? 球:
2.棱长为的小正方体摆成如图所示的形状,(1)求的表面积;(2)依图中摆放方法类推,如果该物体摆放了上下20层,求的表面积.
()依图中摆放方法类推,如果该物体摆放了上下层,求的表面积.
一位画家有若干个边长为1cm的正方体,他在地面上把它们摆成如图(三层)的形式,然后他把露出的表面都涂上颜色.(1)图中的正方体一共有多少个?(2)一点颜色都没涂上颜色的正方体有多少个?(3)如果画家摆按此方式摆成七层,那又要多少个正方体?同样涂上颜色,又有多少个正方体没有涂上一点颜色?
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