2018年高三二测定稿.docxVIP

郑州市高三毕业年级第二次质量预测试卷化学相对原子质量：H—1 C—12 Na—23 O—16 Al—27 S—32 Cl—35.5 Br—80 K—39 Fe—56 Cu—64 Ag—108 Ce—1407.《本草纲目》中“黄连”条目下记载：“吐血不止，用黄连一两，捣碎，加鼓二十粒，水煎去渣，温服。”该过程中没有涉及的操作是A.分液 B. 加热 C.称量 D.过滤8．某同学设计用下图的装置制备少量的AlCl3（易水解）。下列说法错误的是B装置中所装试剂为饱和的NaCl溶液，其作用是除去氯气中的HClB. 装置C和F中的试剂均为浓硫酸，其作用是防止水蒸气进入E中C.用50 mL 12 mol·L-1的盐酸与足量的MnO2反应，所得氯气可以制取26.7 g AlCl3D.实验过程中应先点燃A处的酒精灯，待装置中充满黄绿色气体时再点燃D处的酒精灯9.下列说法正确的是A.蛋白质是仅由碳、氢、氧、氮元素组成的一类高分子化合物B.可以用溴水将和鉴别开来C.甲苯一步分别制取TNT、邻溴甲苯和苯甲酸的反应均为取代反应D.的一氯代物共有5种（不考虑立体异构）10.下列实验操作、现象、结论均正确的是实验操作实验现象实验结论A将过氧化钠投入滴有酚酞试液的水中溶液最终为红色过氧化钠与水反应生成碱性物质B向Ba(NO3)2溶液中通入SO2气体产生白色沉淀SO2具有还原性C向FeCl3溶液中加入Cu，振荡溶液颜色由棕黄色→蓝绿色→蓝色Cu与FeCl3发生了置换反应D用酸度计分别测量等浓度的NaA、NaB溶液pH (NaB)＜pH (NaA)酸性：HA＞HBa、b、c、X是中学化学常见的物质，且a、b、c中含有同一种元素，其转化关系如右图所示。下列说法不正确的是A. 若a、b、c均为厨房中常用的物质，则构成c中的阳离子半径小于其阴离子半径B. 若a为一种气态氢化物，X为O2，则a分子中可能含有10个或者18个电子C.若b为一种两性氢氧化物，则X可能是强酸，也可能是强碱D.若a为固态非金属单质，X为O2，则X与a元素的原子序数之差可能为812.利用光伏电池与膜电解法制备Ce(SO4)2溶液的装置如下图所示，下列说法不正确的是A. 该离子交换膜为阴离子交换膜，SO42-由右池迁向左池B. 电解池中发生的总反应为Cu2+ +2Ce3+Cu + 2Ce4+C.该装置工作时的能量转化形式只有两种D.由P电极向N电极转移0.1mol电子时，阳极室生成33.2 g Ce(SO4)213.常温下，用AgNO3溶液分别滴定浓度均0.01mol?L-1的KCl、K2C2O4溶液，所得的沉淀溶解平衡图像如图所示（不考虑C2O42-的水解）。下列叙述正确的是A.Ksp(Ag2C2O4)的数量级等于10-7B.n点表示AgCl的饱和溶液C.向c(Cl-)=c(C2O42-)的混合液中滴入AgNO3溶液时，先生成Ag2C2O4沉淀D.Ag2C2O4+ 2Cl- 2AgCl+C2O42-的平衡常数为109.0426.（14分）中学教材显示“浓硫酸具有吸水性、脱水性、使铁钝化、强氧化性”。某学习小组对“具有该四个特性的浓硫酸的浓度范围”进行了以下实验探究。（1）配制不同浓度的硫酸溶液用18.4 mol?L-1的浓硫酸配制不同浓度的硫酸。下列操作正确的是 。（2）浓硫酸的吸水性、脱水性、钝化与浓度的关系①浓硫酸的吸水性：各取0.5 g胆矾颗粒于试管中，分别加入3 mL不同浓度的硫酸。②浓硫酸的脱水性：各取一根火柴梗于试管中，分别加入1 mL不同浓度的硫酸。③浓硫酸的钝化性：各取约1 cm经过砂纸打磨过的铁丝，再向试管中加入3mL不同浓度的硫酸。实验结果见下表：实验c(H2SO4)/mol?L-118.412111098761～5①胆矾颜色变化蓝→白蓝→白蓝→白蓝蓝蓝蓝蓝蓝②木柴梗颜色变化变黑变黑变黑变黑变黑变黑变黑变黑不变③铁丝表面气泡无无有有有有有有有结合表格数据回答下列问题：用化学方程式表示胆矾由“蓝→白”的原因：；当硫酸的浓度大于mol?L-1时即具有脱水性。（3）浓硫酸的强氧化性与浓度的关系 在各试管中加入1小块铜片，再向试管中分别加入2 mL 不同浓度的硫酸，用下图所示的装置进行实验。①b装置的作用是。②本实验中证明浓硫酸具有强氧化性的现象是、。③试管a中加热时产生黑色的固体，经检验该黑色固体为Cu2S。写出生成该物质的化学方程式。④经过实验发现：c(H2SO4)≥6mol?L-1时，硫酸与铜在加热反应时即可表现强氧化性。有同学预测，铜片与5mol?L-1的硫酸在长时间持续加热时，也会发生反应。该预测的理由是。（4）综合该小组同学的探究结果，中学教材中同时具有“吸水性、脱水性、使铁钝化、强氧化性”的浓硫酸的浓度范围为mol