《咏华山》模拟课堂教案.docVIP

各位评委： 大家好！今天我模拟上课的题目是《咏华山》 现在开始上课! 1同学们，今天老师带领大家学习一篇课文中含有古诗的文章，高兴吗？请同学们伸出手来和老师一起写下 课题：咏华山 2你用什么好办法记住“华” 3齐读课题 过渡： 课文又讲了谁的故事呢？请同学们赶快来学课文吧！ 二 1请同学们看书，先听一遍录音，读到哪儿，眼睛看到那儿。 2 同学们听得真认真！自己读读课文，要读准字音，读通句子，遇到不认识的字要多读几遍！看这位同学的读书姿势真美！ 3瞧！文中的生字朋友跑到大屏幕来了，你能读懂它们吗？ (1)请这位坐的最端正的同学来读第一行﹍﹍ (2)请这位眼睛最亮的同学来读第二行﹍﹍ (3) 齐读 4 同学们刚才读词语的时候又正确又响亮！老师把大拇指送给你们，知道吗？老师是在夸奖你们呢？夸奖也就是称赞！（看屏幕）齐读 (1)“称”是一个生字，谁记住它了？请你说 (2)你用“换偏旁”的方法记住“称”,很好！ (3)观察’称”在田字格中的位置，写时应注意什么？(左窄右宽) （4）示范写“称” （5） 书空 5接下来，老师出一个谜语，请同学们从屏幕中快速找出这个字： “ 太阳躲在门里边” (1)你来说﹍﹍。恭喜你猜对了！ (2)仔细观察“间”在田字格中的位置，写时应注意什么？ (3)师范写“间”. 6请同学们把刚学的三个字先在书上描红一个，再在本上练习写两个，注意写字姿势。 过渡：同学们刚才写字这么认真，老师奖给大家一幅画！ 三 1 看屏幕！古时候有个小孩跟先生去登华山，你们知道这个小孩是谁吗？ 2 你来说﹍﹍对，是寇准，他——（对！是宋代的）。他那年才——（七岁）。 3出示卡片“代”谁记住了？ （1）你来说﹍﹍，你用了数笔画的方法记住“代”真好！ （2） 观察“代”写时注意什么？ （3）））