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石缝间的生命;
石缝间的生命
; 听朗读，在欣赏本文优美语言的同时，感悟文中提及的生命。;野草;蒲公英;松柏; 请找出你最喜欢的一些描述性语句，并说说好在哪里？在此基础上说说石缝间的生命是什么样的，它们有何共同特点？;小组合作，完成学习单。 ; 你对文中哪些抒情、议论句印象最深刻？找一找，议一议，并从中概括出作者借此所赞颂的精神。;审视石缝间的生命时，我们领略到了这些生命内在品质，这些优秀的品质不可能不引起人的思考，不可能不激发人对生命的情感。那么请同学们找出体现作者主旨的一段话，体会作者的思想情感。
?第八段 ;主旨段：愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄切切。愿一切生命敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而才能锤炼自己，成长自己，直到最后完成自己，升华自己。?
齐读这一段，并体会作者的情感。?;知识连接;
作者在这里运用了象征的手法，将“石缝间的生命”与“困境中的人生”联系起来，表达了他赞扬顽强拼搏、战胜自己的崇高精神的思想感情。
试问生命要想在困厄中战胜自己，最需要什么？?
生命的根要深扎入土壤。?
具体来说，生命的根在文中指什么？
?意志和毅力。 ;赞扬顽强拼搏、战胜自己的精神（赞扬在困境中拼搏、敢于迎接艰难困苦的挑战，在适应环境、战胜困厄之中发现自己、认识自己、完成自己、升华自己的伟大的中华民族精神）; 了解了这些生命的特点之后，让我们一起与这些生命展开对话，下面设置了的三个语境，请同学们任选一个语境展开对话。;生命的路是漫长的，我真的希望我们大家在生命的历程中，为断地追求“真”、“善”、“美”，这样，我们的人生就美丽如花！;谈一谈：;“地球上最后的空白大陆之一”;辉煌壮丽;思考：;打开想象的翅膀：;谈一谈：;积累;读一读，写一写：;故事一;故事二
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