项目5 测量误差的基本的知识 《测量学基础》.pptVIP

;项目5 测量误差的基本知识;;测量误差产生的原因;人的原因;偶然误差;偶然误差的性质;; 上述第（4）个特性是由第（3）个特性推导出来的。从第（3）个特性可知，在大量的偶然误差中，正误差与负误差出现的可能性相等。因此，在求全部误差总和时，正的误差与负的误差就有互相抵消的可能。当误差个数无限增大时，真误差的算术平均值将趋于零，即  （5-2） 实践表明，对于在相同条件下独立进行的一组观测来说，不论其观测条件如何，也不论是对一个量还是对多个量进行观测，这组观测的误差必然具有以上四个特性。而且，当观测个数越多时，这种特性就表现得越明显。偶然误差的这种特性又被称为统计规律性。; 以横坐标表示误差的大小，纵坐标表示各区间误差出现的相对个数除以区间的间隔值（本例为3″）。这样，每一误差区间上方的长方形面积就代表误差出现在该区间的相对个数。例如，图中有斜线的长方形面积就代表误差出现在6″～9″内的相对个数。; 当观测次数越来越多时，误差出现在各个区间的相对个数的变动幅度就越来越小。当n足够大时，误差在各个区间出现的相对个数就趋于稳定。也就是说，一定的观测条件对应着一定的误差分布。可以想象，当观测次数足够多时，如果把误差的区间间隔无限缩小，则图5-1中各长方形顶边所形成的折线将变成一条光滑曲线，这条曲线称为误差分布曲线，如图5-2所示。; 在概率论中，把这种误差分布称为正态分布，描绘这种分布的方程（概率密度）为 式中，σ是观测误差的标准差（方根差或均方根差）。;5.1 测量误差概述; 从图5-2可知，误差分布曲线在纵轴两边各有一个转向点（拐点）。如果对fΔ求二阶导数，使其等于零，则可以求得曲线拐点的横坐标Δ拐=±σ。因为误差出现在－σ～+σ的相对次数是某个定值，即介于曲线fΔ、横轴和直线Δ=－σ、Δ=+σ之间的曲边梯形面积是个定值，故σ越小，曲线将越陡峭，即误差分布比较密集；反之，曲线将越平缓，即误差分布比较分散。由此可见，参数σ的值表征了误差???散的特征。;例如，有两组在不同观测条件下进行观测的观测值，其中一组的观测条件较好，误差分布比较密集，它具有较小的参数σ1；另一组观测曲线的最大纵坐标 必然小于具有σ1的误差曲线的最大纵坐标 ，如图所示。; 由于每条曲线与横轴之间的面积（落在各区间的误差个数总和与全部观测个数之比k/n）恒等于1，因此，具有σ1的误差分布曲线会自最大纵坐标 点向两侧以较陡的趋势迅速下降；而具有σ2的误差分布曲线则会自 点向两侧以较平缓的趋势伸展在横轴上方。由此可见，观测条件的好坏在误差分布曲线的形态（误差扩散情况）上得到了充分的反映，而曲线的形态又可用具体的数值σ来表达。; 测绳是外皮用线或麻绳包裹，中间加有金属丝，其外形如电线，并涂以蜡，每隔1 m包一金属片，注明米数。测绳的长度一般有50 m和100 m两种，一般用于精度要求较低的测量工作。;中误差;5.2 评定精度的标准; 在相同观测条件下进行的一组观测，其得出的每一个观测值都称为同精度观测值。由于它们对应着一个误差分布，即对应着一个标准差（标准差的估值即为中误差），因此，同精度观测值具有相同的中误差。但是，同精度观测值的真误差却彼此并不相等，有的差别还比较大（见表5-1），这是因为真误差具有偶然误差的性质。 在应用式（5-5）求一组同精度观测值的中误差m时，真误差Δ可以是同一个量的同精度观测值的真误差，也可以是不同量的同精度观测值的真误差。在计算m值时注意取2～3位有效数字，并在数值前冠以“±”，数值后写上单位。;【例5-1】;【例5-1】;相对中误差; 有时，求得真误差和容许误差后，也用相对误差来表示。例如，在进行导线测量时，假设起算数据没有误差，则求出的全长相对闭合差也就是相对真误差，而《工程测量规范》（GB50026—2007）中规定的全长相对闭合差不能超过1/2 000或1/5 000，指的是相对容许误差。;容许误差; 根据式（5-6）的积分，可以得到偶然误差在任意大小区间中出现的概率。设以k倍中误差作为区间，则在此区间中误差出现的概率为 分别以k=1、k=2、k=3代入式（5-7），可得到偶然误差的绝对值不大于中误差、2倍中