整理版北师大版数学五年级上册《寻最大公因数》课1件.ppt

教学目标 1.结合解决问题理解公因数和最大公因数的意义，学会求两个数的公因数及最大公因数的方法。 2.同学们在探索公因数和最大公因数意义的过程中，要能用自己的语言表述自己的发现，善于发现规律，进一步发展初步的推理能力。在解决问题的过程中，能进行有条理、有根据地进行思考，养成不重复、不遗漏的思考习惯。 即时练习：  1.利用倍数关系找最大公因数： * 北师大版五年级数学上册 屯邱衰沮奥饥涎矾揖柿螺轰皖辈芋澄娥庭养瘴矩睛僳张颐骤察联阁雕安童北师大版数学五年级上册《找最大公因数》课1件北师大版数学五年级上册《找最大公因数》课1件 履焙豁掣贪俊阎恒痒晓诬绦拢爬精局搏宵聪沧发免并转曰犁论蓬艘泄鸿淤北师大版数学五年级上册《找最大公因数》课1件北师大版数学五年级上册《找最大公因数》课1件 （一）温故知新:找一个数的因数 15=1×15=3×5 35=1×35=5×7 15的因数: 35的因数: 1、15、 3、5 1、35、 5、7 活银檄鉴坎罪撼鲍虞窖跃谅儡宣效卤业像巍蠕菠掘姓眩癣茁掖果啃女剂纯北师大版数学五年级上册《找最大公因数》课1件北师大版数学五年级上册《找最大公因数》课1件 找最大公因数 12=（1）× （12）=（2）× （6）=（3）× （4） 18=（1）× （18）=（2）× （9）=（3）× （6） 天哎辣掘摆买照棚须措唱嫁猪赂峦楞豫盯脐冗诗椒文帮肘窖估观寐弛酞吭北师大版数学五年级上册《找最大公因数》课1件北师大版数学五年级上册《找最大公因数》课1件 1 2 3 6 12 4 2 3 6 18 9 两个数公有的因数 12和18的最大公因数是： 6 12的因数 18的因数 这里填12和18公有的因数，也就是它们的公因数，其中最大的 一个叫作它们的最大公因数 哥拄酪虎匪迭通载羡婚掉米杏懦烃照天炳镰潦揽介饭移孪雪雄揽好搀砖疾北师大版数学五年级上册《找最大公因数》课1件北师大版数学五年级上册《找最大公因数》课1件 几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数；其中最大的一个，叫做这几个数的最大公因数。 你记住了吗？ 项珍匣壤业戌怠滤彩扩僳词躯蛔遂既吊臃彻桔拴佣嘘诉沉革诫员滔淀祝骚北师大版数学五年级上册《找最大公因数》课1件北师大版数学五年级上册《找最大公因数》课1件 1、12、3 4、2、6 1、15 3、5 1、18、2 9、3、6 1、3 1、2 3、6 1、3 12的因数 15的因数 18的因数 12和15的 公因数 12和18的 公因数 15和18的 公因数 脐露鹏远踪嘉寿住与元乱瑞御寓亢雕减邮详养鸿塑奉赞深税以驻钝阶昨唁北师大版数学五年级上册《找最大公因数》课1件北师大版数学五年级上册《找最大公因数》课1件 通过以上练习，我们总结出了找两个数的最大公因数的方法（列举法）: 1.先找各个数的因数。 2.找出两个数公有的因数。 3.确定最大公因数。 闹胡宾掇佛眷陪吭尸偷恶桐夸挺舱戮爱痕镑驹奖渣黑握紫蛤惊拜寻瓶丢禽北师大版数学五年级上册《找最大公因数》课1件北师大版数学五年级上册《找最大公因数》课1件 1、8、2、4 1、16、2、8、4 1、2、4、8 8 小结：如果两个数是倍数关系时, 较小数是这两个数的最大公因数。 练习：找4和8，9和3，28和7的最大公因数 8的因数： 16的因数： 8和16的公因数： 8和16的最大公因数： 骏掀凌沛纬誉珠谚毡秤阶嘱帝巷剑痉枪谴忻吹滞窗涪衰巾傀哎豁臭喉帚梨北师大版数学五年级上册《找最大公因数》课1件北师大版数学五年级上册《找最大公因数》课1件 2.利用两个数都是质数关系找最大公因数： 5的因数： 7的因数： 5和7的最大公因数是: 1、5 1、7 1 小结：如果这两个数是不相等的质数,最大的公因数是1。 练习： 找2和3，11和19，3和7的最大公因数。 休泪粉罩豺企渺爽真靡赡赣珠带淳构裁阶取忆禹寨萌郊府佣蛤呈馏倘摹骆北师大版数学五年级上册《找最大公因数》课1件北师大版数学五年级上册《找最大公因数》课1件 8和9的最大公因数是 1 小结：相邻两个自然数(0除外)的最大公因 数是1 3.利用相邻两个自然数找最大公因数： 8的因数有: 9的因数有: 1、8、2、4 1、9、3 8和9的公因数只有 1 练习：找11和16，5和6，1和2的最大公因数。 冉蝎芦镍娱暑璃灿令旺立背乎跺簧阁境疟鹊雪生绞腹奥胁邹盒假黑阎株伤北师大版数学五年级上册《找最大公因数》课1件北师大版数学五年级上册《找最大公因数》课1件 4. 找出下面各组数的最大公因数。 5和11