暑期培训小学信息技术王志兵-信息技术课程目标、任务和内容.ppt

分学段定位 小学：基本应用技能入门与特征体验 初中：把握基本特征并提高技能 高中：技术领域与应用能力提高 义务教育段基础内容： 信息设别与获取 信息的存储与管理 信息加工与表达 信息发布与交流 兴趣与特长 应用技能 信息素养 技术创新 小学 ↓ 初中 ↓ 高中 激发兴趣保持学习动机 ↓ 巩固兴趣发现特长 ↓ 专业学习和发展兴趣 掌握常用软件、工具的应用技能 ↓ 拓展+提升初步具备一技之长 ↓ 自选门类专业发展 体验信息活动，形成信息意识 ↓ 自主选择综合应用 ↓ 信息→知识→智慧 勇于质疑的问题意识，敢于尝试的创新精神 ↓ 创新能力培养改进方案，动手创新 ↓ 某一技术门类的设计、制作、创造 义务教育阶段的内容设计  第一学段 第二学段 初中 信息的识别与获取 》感知信息 ●生活中的信息 ●信息的有用性 ●计算机中(包括网络)的信息世界 ●感受真实与虚拟 》获取信息 ●信息来源的多样性 ●收集信息的多种渠道 》读取信息 ●读图 ●“读”网 》获取信息 ●网络资源检索 ●网络资源保存 ●满足信息需求 》提高获取信息的效率 ●简单的搜索技巧 ●下载工具 》鉴别信息 ●有用性 ●真实性 ●时效性 》获取信息的法规与安全 ●知识产权 ●病毒传播途径 》机器识别信息 ●机器感知信息世界 —传感器件(模拟人类感官) —机器智能(模拟人类思维) ●模式识别 —图像识别 —声音识别 》高效率地获取信息 ●搜索引擎 一搜索引擎工作原理 —搜索引擎分类(全文、目录、专业) —关踺词搜索技巧 ●下载工具的特性与功能演进 —文件服务器下载 —多线程、断点续传 —边下载边播放 —多点对多点 》评价与反思 ●获取效率的评价 ●信息质量评价 》获取信息的法规与安全 ●知识产权与版权 ●网络信息安全与病毒防护  第一学段 第二学段 初中 信 息 的 存 储 和 管 理 》计算机存储与管理系统 ●计算机的基本组成 ●计算机工作的一般过程 ●操作系统基本操作 —鼠标、键盘 —桌面、窗口、对话框 —菜单、命令、程序 》文件管理 ●保存文件 —保存地址 —文件名 —文件格式 ●建立文件夹 》存储设备 ●常见存储设备 ●存储技术特点与发展趋势 》分类存储 ●文件种类 ●文件整理 ●文件批处理 》文件查找 ●文件夹层次关系 ●文件搜索 —本机搜索 —CD—Rom搜索 》信息管理意识 ●资源分类管理的意识 ●数字化资源管理的优势 》计算机工作原理 ●硬件 —主机构件性能指标 —简单的组装技术 ●软件 —软件安装与卸载 —系统维护与管理 》存储技术 ●数据与信息 —数据 —信息 —信息的度量 ●信息编码 —二进制的意义 —布尔运箕法则 》信息管理 ●文件属性信息 ●资源管理器 —文件夹与目录结构 —文件批处理(备份、转移、删除与恢复) ●数字化管理系统 》安全防护 ●文件加密 ●信息共享与用户权限设置 ●防毒与杀毒 义务教育阶段的内容设计  第一学段 第二学段 初中 信 息 的 加 工 与 创 作 》文本的加工 ●文字输入设备 ●中文输入法 ●简单的文字编辑 —简单字处理软件 —文本分段 —文字校正(插入、删除) ●文本复制 —认识剪切板 》图片的加工与创意 ●图片采集 ●图片处理 ●创意绘图 》声音、视频制作与编辑 ●声音、视频的表达特 性与欣赏 ●声音录制 ●音(视)频剪辑 》文字处理 ●字体格式 ●行与段 ●页面设置 》表格的编辑与利用 ●表格的结构化表达 ●表格的行列与单元格编辑 ●利用表格管理数据 》多媒体加工与创作 ●信息集成软件 ●素材集成 ●页面布局 ●超链接组织 ●多媒体作品创作过程 》文字编辑与处理 ●高效率制作文本 —汉字OCR —联机手写输入 —浯音识别输入 ●生成结构化文本 —页面外观(页眉页脚、分页分节) —项目编号 —文本样式与目录 ●文字处理 —查找与替换(文内检索、批处理) —拼写检查与修订文档 —机器翻译(繁简转换、英汉互泽) 》图像设计与处理 ●数字图像原理 ●图像处理 》动画欣赏与创作 ●动画的生成原理 ●简单的数字动画的设计与创作 ●动画作品赏析 》数据加工与管理 ●数据关系 —数据类型 —数据的二维关系 ●数据处理 —数据整理 —数据统计(公式、函数) —数据管理 ●二维表格的编辑 —表格编辑(行列单元格) —图表转换 》声音视频编辑 ●常见音视频产品与播放 ●视频编辑与输出 》多媒体表达(辅助专题学习) (信息表达元素更丰富，层汶更深，结构化更强) 》信息的创新利用 义务教育阶段的内容设计  第一学段 第二学段 初中 信 息 的 表 达 与 交 流 》信息表达形式的利用 ●文字与图片的表达特性 ●感受多媒体表达信息 》信息交流工具 ●尝试交流工具的功能 ●参与网络交流 》多媒体作品发布 ●发布方式的选择 ●多媒体评价