高中《体育与 及健康》韵律体操变换步组合的课件.ppt

;一、教材 二、教学方法 三、教学过程 ; 一、教材: 1、教学内容 （1）韵律体操：变换步组合〈一〉 （2）民间体育：踢毽子 ;2、教材分析; （2）韵律体操是徒手或手持轻器械在音乐伴奏下进行的连续的身体练习。它是一项女性特有的体育运动，其内容符合女性的生理﹑心理特点，动作富有节奏，充分体现出女性的柔美﹑优雅气质。本课主要学习韵律体操的常用舞步的变换步。通过学习，使学生初步掌握韵律体操的常用舞步，提高对形体美态的追求和认识，塑造良好的体形和姿态。踢毽子是同学们喜爱的一项民间体育，通过练习，提高和发展身体的灵敏性协调性和综合反映能力，使学生充分体会到体育运动带来的乐趣。 ;4﹑教学重点：手与脚部动作的协调配合 ;二﹑教学方法;（2） 教学方法： 韵律体操???用“分解教学方法”：“听讲解——看示范——参与性学习——自主性学习——纠动作”。让学生初步掌握各变换步动作，然后把各变换步结合音乐完整地练习。 踢毽子采用“四环递进教学法”：“听清问题——分组讨论——创造动作——尝试练习——分组展示”。教师对各小组的创新动作进行总结，并加以表扬。 ;（3）教学手段：  教学中注重学生的基本活动能力为主体，给学生多肯定﹑多鼓励﹑多启发﹑多引导﹑多比较﹑增信心，使学生产生积极主动的学习动机，使学生变被动学习为主动愉快地学习。  在教学过程中，采用讲解法﹑示范法﹑提问法﹑对比法，以及分组练习等方法，使学生掌握动作要领突破难点。 ;（4） 场地器材  本课场地设计是：篮球场中画直径为15米左右的圆一个，韵律体操围着圆圈进行练习，完成后分组进行踢毽子练习，做到一场多用。  使用器材：一台收录机，50至52个毽子。 ;三﹑教学过程 ;;;;谢谢指导！