南关小学音乐教室管理使用制度.docxVIP

南关小学音乐教室管理使用制度音乐教室是进行音乐教学和培养音乐特长学生的主要场所，由音乐教师管理使用。学生进音乐室上课,应提前排好队，有序进入教室。下课时依次离开教室,不得拥挤。音乐教室内必须建立建全各种规章制度，健全使用记录、器材 ，使用音乐教室,应爱护教室内的公物，不随意动用室内的乐器，如有损坏照价赔偿。音乐室一切设备，教具，未经负责管理的教师同意，不得擅自使用或拿走。保持音乐室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入音乐教室,不乱丢果皮纸屑。音乐教室内各种器材应根据不同性能分类编号，存放整齐、美观，取用方便，贵重器材要设专橱上锁严格保管。使用音乐教室者，使用后应切断室内，所有电器和电源，关好门窗，方可离开。每次使用后,使用人应在使用情况登记簿上认真登记。其他师生需要使用音乐教室的，须经本室管理教师同意。使用前应由双方验收器材，设备等。使用时，应按本制度要求进行管理。南关小学2015.3南关小学音乐器材室管理使用制度一、音乐器材室要指派专人负责，其他人员未经允许不得进入。?二、音乐教室内必须建立建全各种规章制度，健全使用记录、器材损坏赔偿记录。三、音乐器材室内各种器材应根据不同性能分类编号，存放整齐、美观，取用方便，贵重器材要设专橱上锁严格保管。一般音乐器材应入橱、上架。摆放整齐，保持清洁，贵重器材要有专柜存放，加锁。??四、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。?五、要保持室内卫生。器材存放要注意防潮、防火、防盗，离开时关窗、锁门。?六、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。?南关小学2015.3南关小学2015-2016学年第二学期少先队工作计划一、指导思想：???? 　　 认真学习和贯彻《少先队辅导员纲要》，以“以人为本，以德为先、快乐生活、全面发展”为宗旨，规范我校少先队工作，发挥少先队的特有功能，深化少年儿童思想道德，进一步加强我校少先队组织的能力建设，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，开展丰富多彩的活动，全面推进素质教育。围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。　　二、工作重点：　　（一）加强少先队组织的队伍建设，提高少先队员的整体素质。　　1.加强少先队小干部队伍建设，充分发挥少先队干部的作用。每月举行大队干部培训，进行学习、工作、思想的指导，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感，提高自我教育能力和自我管理能力。　　2.. 继续强化行为习惯养成教育。以“一日常规检查评比”为抓手，以《行为规范示范班条例》为检查监督体制，进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建设，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，引导全校队员养成良好的行为习惯。　　（二）建设扎实的少先队活动阵地，推进少先队工作进一步发展。　　 1.以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。　　2、重点加强中队建设，拓展少先队教育阵地的作用：每月及时更换黑板报，规范班队课，每月开展一次有仪式的中队主题队会，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。　　3、重视辅导员素质的提高，做好中队辅导员的配备工作，较强对辅导员进行培训，及时组织中队辅导员交流工作经验，互相帮助指导中队会课的设计与组织。　　4加强鼓号队建设，定点定时加强练习，分管辅导员做好管理和训练工作。　　　?　（三）、加强小学生常规日常行为规范的养成教育。　　1 、建立管理机制。加强德育工作中辅导员的垂范作用，学校全体教师、学生无论在学校还是在校外，发现学生的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识，明确自己的职责和作用。　　2 、加强日常行为习惯、卫生、文明礼仪等方面的检查监督，提高红领巾值日质量，严格执行“八好”活动。坚持做到严格要求、严格训练、严格评比。从细微处着手，做细致的思想教育工作。从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。　　3.通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值