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第一章 心理学概述;;;;;1.下列属于机能主义心理学的代表人物的是（ ） A.冯特 B.詹姆士 C.杜威 D.韦特海默;1.机能主义心理学的代表人物:____________、___________、________。;1.心理学通常把个性心理分为三个方面，一是能力，二是气质，三是（ ） A.性格 B.动机 C.兴趣 D.意志;1.狗听到主人唤它的名字就跑过去是（ ） A.无条件反射 B.本能的行为 C.第一信号的条件反射 D.第二信号的条件反射;第二章 认知发展与教育;认 知 发 展 与 教 育;感 觉 和 知 觉;感 觉 的 种 类;知觉的种类（根据人脑反映的对象不同，可以把知觉分为）;似 动 知 觉;1.什么是观察力？;1.在暗室里，如果你点燃一支熏香或烟头，并注视着这个光点，你会看到这个光点似乎在运动，这就是（ ）现象。 A.自主运动 B.运动后效 C.诱导运动 D.动景运动;社 会 知 觉;1.电子广告、摄影技术、放映机利用了（ ）似动知觉。 A.动景运动 B.自主运动 C.诱导运动 D.运动后效;感 觉 的 规 律;2.感觉的 相互作用规律;;1.“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其香”说的是（ ） A.感觉对比 B.感觉后效 C.感觉适应 D.感受性 ;1.能够觉察出两个刺激物之间最小差异的能力，叫作感觉的（ ） A.绝对感受性 B.差别感受性 C.差别感觉阈限 D.绝对感觉阈限;1.名词解释：绝对感觉阈限;1.名词解释：绝对感受性;知 觉 的 规 律;1.地理教师讲到地形时，使用彩色图片的效果往往比使用黑白图片的效果好。这主要体现了知觉的（ ） A.整体性 B.选择性 C.理解性 D.恒常性;1.名词解释：知觉的选择性;1.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指（ ） A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.学校领导制度;1.运动会团体操变换的队形博得喝彩，是基于观众知??的（ ） A.选择性 B.整体性 C.恒常性 D.理解性;感知觉规律在教学中的应用;１.在教学过程中应如何培养学生的观察力？;1.下列以直观感知为主的教学方法有（ ） A.讲授法、实验法 B.演示法、参观法 C.谈话法、交流法 D.分析法、综合法;1.名词解释：知觉的整体性;第 二 节 记 忆;1.人们游览过“万里长城”后在头脑中留下了生动的印象，这是（ ） A.情景记忆 B.形象记忆 C.语义记忆 D.情绪记忆;1.医生通过观察、号脉能诊断出患者的病情，这属于思维的（ ） A.直接性 B.间接性 C.广阔性 D.创造性;二记忆过程及其规律;1.名词解释：无意识记;1.名词解释：机械识记;知识二保持与遗忘;1.名词解释：前摄抑制;1.名词解释：倒摄抑制;1.明明知道某件事，但就是不能回忆出来的现象称为_____________或“话到嘴边现象”。;再认或回忆;1.当前事物直接唤起旧经验的重现称为____________。;三记忆规律在教学中的应用;1.对学习材料的复习，从时间分配上来说，有两种不同的形式，一种是分散复习，一种是集中复习。研究表明，一般（ ） A.集中复习优于分散复习 B.分散复习优于集中复习 C.分散复习与集中学习一样好 D.集中学习适合于女生;学生记