西师大版数学五年级下册《长方体正方体的认识》PPT课件之一.pptVIP

* 西师大版版五年级数学下册 1．掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系。 2．培养同学们动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。 3．渗透事物是相互联系，发展变化的辩证唯物主义观点。 长方体上平平的部分是长方体的面。 两个面相交的边叫长方体的棱。 · 面 · 棱 长方体上平平的部分是长方体的面。 两个面相交的边叫长方体的棱。 三条棱相交的点叫长方体的顶点。 · 面 · 顶点 · · 长方体上平平的部分是长方体的面。 两个面相交的边叫长方体的棱。 三条棱相交的点叫长方体的顶点。 · 面 · 顶点 · · 我们认真观察： 有六个面。 （1）长方体有几个 ？ 面 哪些面完全相同？ 相对的两个面相同。 · · (2)两个面相交的边叫做棱。 · 长方体有多少条棱？ 哪些棱的长度相等？ 长方体有十二条棱。 互相平行的4条棱长度相等。 三条棱的交点叫做顶点。 长方体有多少个顶点？ 长方体有八个顶点。 正方体它又有何特点？你想研究它的什么？ 长方体 正方体 根据你的观察和研究，长方体和正方体之间有何关系？ 1.根据图中的数据填空。（口答） （1）如图1，这是_______体，它的长 是_____厘米，宽是____厘米，高是____厘米。12条棱长的和是____厘米。 (10+4+7)×4=84（厘米） 10厘米 ４厘米 ７厘米 图1 （3）如图3，这是______体，它的棱长是___厘米。12条棱长的和是___厘米。 图3 4厘米 4厘米 4厘米 （2）图2是一个长方体，长、宽、高分别是9厘米，3厘米，4.5厘米。它上面的面长是_____厘米，宽____厘米，右面的长____厘米，宽____厘米，相交于一个顶点的三条棱长和是____厘米。 图2 ４厘米 2.判断。（对的在括号里打“√”，错误的打“×” ） （1）长方体的六个面一定是长方形。 （2）６个面都是长方形围成的图形一定是长方体。 （3）一个长方体（非正方体）最多有四个面面积相等。 （5）相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是正方体。 （4）由６个正方形组成的图形一定是正方体。 （6）有６个面、１２条棱、８个顶点的物体不是长方体就是正方体。 （７）正方体是一种特殊的长方体。 （　　） （　　） （　　） （　　） （　　） （　　） （　　）