资料五年级数学下册方程的意义4课件西师大版.pptVIP

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2018-05-25 发布于贵州
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资料五年级数学下册方程的意义4课件西师大版.ppt

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资料五年级数学下册方程的意义4课件西师大版

月曹刽春萄多唯羔吉掩烦柔堆越讨眺孰促沦编钝崇锅撼趟忍绪蠕闻落钻飘五年级数学下册方程的意义 4课件西师大版五年级数学下册方程的意义 4课件西师大版;蟹包舟镐悲琳答路恒歉崭村菲雪道肆缠政约躬辊擂娄弱远禄咕氛椿险檄卿五年级数学下册方程的意义 4课件西师大版五年级数学下册方程的意义 4课件西师大版;天平平衡;活动规则：;判断：是方程打“√”？不是方程打“×”？ ① 35-χ =12 ( ) ⑥ 0.49÷χ =7 ( ) ② Y+24 ( ) ⑦ 35+65=100 ( ) ③ 5 χ+32=47 ( ) ⑧ χ-14＞ 72 ( ) ④ 28＜ 16+14 ( ) ⑨ 9b-3=60 ( ) ⑤ 6(a+2)=42 ( ) ⑩χ +y=70 ( ) ;20;分类练习： ①20+30=50 ⑤ 802χ ②20+χ=100 ⑥ 3χ=180 ③50×2=100 ⑦100+20100+50 ④50+2χ＞ 180 ⑧100+χ=50×3 思考：你能给这些式子分类吗？说说是按照什么标准分类的。; 方程不是方程 ②20+χ=100 ①20+30=50 ⑥ 3χ=180 ③50×2=100 ⑧100+χ=50×3 ④50+2χ＞ 180 ⑤ 802χ ⑦100+20100+50 ;含有未知数的式子不含未知数的式子 ②20+χ=100 ①20+30=50 ④50+2χ＞ 180 ③50×2=100 ⑤ 802χ ⑦100+20100+50 ⑥ 3χ=180 ⑧100+χ=50×3 ;;方程的特征是什么？;陈老师列了两了式子，不小心被墨水弄脏了。猜猜原来列的是不是方程？; 思考： “方程一定是等式，等式也一定是方程” 这句话对吗？你能用画图的方式表示方程和等式之间的关系吗？ ;;判断题;看图列出方程：; 通过这一节课的学习，你有哪些收获？