青岛版小学四年级数学（下）《用字母表示加法运算律》课件_3.pptVIP

* 情境数学 黄河上游的长是3470千米，流域面积是39万平方千米。 黄河中游的长是1210千米，流域面积是34万平方千米。 黄河下游的长是790千米，流域面积是2万平方千米。 1.黄河流域的面积是多少万平方千米？ 2.黄河全长多少千米？ 1、（35+63）+15=35+（63+15） 情境数学 这是加法运算中的一个规律吗？我们来验证一下吧！ 2、（325+82）+18=325+（82+18） 总结：三个数相加，先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再和第一个数相加，它们的和不变。——这个规律叫做加法的结合律。 从上面的式子中你能发现什么规律吗？ 大胆猜想 举例验证 总结规律 情境数学 总结：三个数相加，先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再和第一个数相加，它们的和不变。——这个规律叫做加法的结合律。 如果用a表示第一个数，用b表示第二个数，用c表示第三个数，加法的结合律可以用字母表示为： （a+b）+c=a+（b+c） 请利用加法结合律简便计算下列各题。 巩固练习 1、282+63+37 2、45+17+83 3、68+49+132+41 在○填上、或=。 情境数学 加法运算中还有其他规律吗？ 从上面的式子中你能发现什么规律吗？ 情境数学 总结：两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。——这个规律叫做加法的交换律