基于3DMAX的机械制图立体化模型库的开发.docVIP

基于3DMAX的机械制图立体化模型库的开发-机械制造论文 基于3DMAX的机械制图立体化模型库的开发 金玉阳1 傅嘉威2 (1.中国民航大学机场学院 天津市 300300) (2.海航技术有限公司杭州基地 浙江省 310000) 【摘要】本文详细介绍了制作机械制图立体化资源库的一种新方法。综合运用Pro/E、3DMAX等软件各自的优势，在建立各零部件的三维模型并精确装配的基础上，经格式转换后渲染生成动画仿真，制作的资源库画质图像质量高、文件所需空间小。该立体化资源库的开发是对机械制图课程教学的有益必要补充。 关键词 机械制图；Pro/E;3Dmax；仿真动画；模型库 机械制图是我校机械类课程的必修技术基础课，本课程的特点是将图学理论与先进的现代设计方法有机融合，以二维视图来表达三维形体的课程，教学本身都与三维模型密切联系，模型建设是课程建设的重要环节，为保证教学效果，因此，教学各环节大量应用实物模型和虚拟模型来保证教学效果。目前实验室具备各个教学单元所需的实物模型，虽然实物模型在引导和启发学生的空间思维方面起到了很好的作用，但在使用中存在一些问题，如有些模型结构笨重、容易收到损坏；有些模型难以观察内部的复杂结构；而且教学环节中有很多抽象的使学生难以理解的平面机械图，基于以上原因，自主开发了一套典型零部件的机械制图立体化资源库。 1.立体化资源库总体设计 自主开发的立体化资源库基本涵盖了课堂教学和习题部分的装配体，包括减速器、平口钳、球阀、手压阀、千斤顶、齿轮油泵等多个装配体，制作的视频逼真形象地演示其工作原理，并详细展示了拆装步骤，很大程度上有效补充了日常教学，见图1，测绘及拼画装配图一直是课程的难点，学生可根据实物模型及立体化资源库的视频动画及各虚拟模型理解装配关系，利用各零件的.dwg零件图文件，最终拼画装配图，这样使得抽象、难以理解的装配图变得生动清晰，有利于学生理解掌握。 该资源库除视频动画外，还包含了装配体的各零件图和装配图，见下图2，达到了图文并茂的教学效果，更符合学生的认知规律。该资源库的建立可帮助学生进行分组拼画装配图，各组给出题目不同的各组零件图的.dwg格式，依据仿真及实物模型，利用现代设计软件进行拼成整张的装配图，避免了整个班级布置相同作业的现象，提高了学生的学习积极性。 下面以减速器为例，重点介绍运用Pro/E的造型优势和3DMAX的动画仿真优势，制作开发立体化资源库过程。 2.三维装配体的精确建模 Pro/E是一套参数化、基于特征的实体造型软件，已经深入到工业设计和机械设计等各个领域，具有强大的实体造型功能，能完成各种复杂产品的造型，但其渲染（Photolux）模块和动画模块（Animation），效果不如3DMAX,因此利用Pro/E根据二维图纸，对减速器的大量零部件进行精确造型，如图3所示，综合运用了拉伸、挖切、抽壳、旋转、肋板、扫描等命令，并根据原理进行零部件装配，而渲染、动画部分则在3DMAX中完成。 3.文件转换过程 3D Studio Max是Autodesk公司开发的三维动画渲染、制作软件，广泛应用于工业设计、建筑设计、多媒体设计、游戏、辅助教学及工程可视化等领域，其优越的渲染和动画制作性能使之成为优秀的三维动画制作软件。但采用3DMAX制作机构动画时，会存在零件定位不方便、部分零件细节不够精细、制作方法较为复杂的缺点，因此在Pro/E中对零部件进行三维建模时完成准确装配。 将Pro/E建立的三维实体文件导入到3DMAX中进行渲染和动画，必须进行格式转换，文件格式转换是影响图像质量的重要因素，Pro/E软件提供了多种输出格式，如IGES、STEP、CGM、DXF等格式，经各种转换方式的比较分析和不断尝试，在Pro/E中将文件另存为STEP格式，再导入到Rhinoceros软件中，在Rhino环境中保存为.3ds文件格式，采用这种格式转换虽步骤相对繁琐，但通过设置格式为高配置，完全可以保证模型的转换质量,避免了个别面无法转换或多面、少面、破面的现象，得到很满意的转换效果。 4.渲染、动画制作过程 启动3DMAX后,选择已保存的3DS格式文件，选择所有全部导入的零部件，将其整体进行移动及旋转，无需重新定位装配体中各零件的装配位置。但在模型转换时会出现颜色丢失的现象，所以在3DMAX中要重新编辑材质，这样可以使零件更加逼真，使观察者更容易区分相邻各个零部件。打开材质编辑器，选定基本材质的明暗器基本参数，为使模型更可观、真实，在基本参数中选择金属颜色和适当的光泽度，然后将材质指定给选定对象，这样做出来的零件会有金属质感，然后开始装配体的仿真动画的制作。视频动画制作主要通过创建链接-制作关键帧-轨迹视图来实现[1]。