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基于社会化网络软件开发的文科计算机教学初探-软件技术 基于社会化网络软件开发的文科计算机教学初探 丁妮，王新 （南京信息工程大学计算机与软件学院，江苏南京210044） 摘要：高校文科大学生计算机教学亟待改革和创新。南京信息工程大学计算机与软件学院计算机教学课程组在分析研究了当前SNS网站发展趋势和应用需求的基础上，提出尝试将文科大学生的计算机类公共基础课程教学内容与SNS网站的开发应用相结合，通过有针对性的、系统的、实用的文科计算机教学与实践，优化课程设置、改革知识体系，促使文科大学生扎实计算机知识基础，磨练实际应用技能。 关键词 ：社会化网络软件；文科；计算机教学 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）13-0238-02 作者简介：丁妮（1982-），女，江苏淮安人，南京信息工程大学计算机与软件学院，助理研究员；王新，女，辽宁营口人，南京信息工程大学计算机与软件学院，副研究员。 一、引言 互联网的发展逐渐步入社会化阶段，人际关系的构建是社会化的展现形式，其基础是上世纪60年代诞生的“六度分割”理论。社会化网络软件（Social NetworkingSoftware，简称SNS）是Web 2.0体系下的一个技术应用架构，以“六度分割”理论的思想为基础而构建的基于个人关系脉络的网络基础软件。SNS实际上是围绕社会化人际关系整合多种服务和功能，通过分布式软件编程技术，不断放大每个个体的社交圈，最后成为一个大型网络。维基百科对SNS给出了一个相对通俗的定义，即“社交网站是一种多人参与的网站，在这个网站上，用户公开自己创造的内容并与他人分享个人或专业信息；社交网络服务则是一种建立和验证在线社会网络的软件”。 随着参与企业和投资机构逐步增多，SNS的功能模块、服务模式和商业模式逐步形成并完善，用户群的定位呈现出明显的差异。SNS网站最大的特点在于用户间交互性的增强，根据其主体功能模块和用户群的划分，目前主要有：一是以休闲娱乐为主的SNS网站，如开心网，它突破了该类传统网站的服务模式和盈利方式；二是以校园学生为服务主体的校园SNS网站，如校内网、QQ校友等，其核心竞争优势是能不断吸引大批新生力量加入并长期占有大学生群体；三是以商务沟通和交友为主的SNS网站，如Linkist，这类网站旨在帮助用户挖掘各式各样有价值内容的同时，协助企业有效投递信息给特定背景用户。[1] 中国大型社交网络服务提供商所提供的服务类型主要三大类，分别是传统社区业务、新型互动业务和娱乐插件业务。网站的交互能力在发展新用户和巩固老用户方面具有相当的优势逐步显现。近年来，互联网企业不断尝试通过上线社交业务来增强用户黏附度；电信运营商、通信设备制造商也通过合作或自行开发的方式提供社交性服务，提升用户对服务的感知。 二、SNS平台发展需求可驱动高校大学生的计算机知识学习 随着SNS网站的持续推广与应用，虽然部分主流SNS网站已拥有固定的、占有市场比较大份额的用户群，但随着用户体验的不断丰富，用户的需求更加理性化和个性化，需要SNS网站能为其提供更为细致的和更加具有针对性的服务，针对细分群体构建SNS平台的运营理念和方式。目前主流SNS网站在某一群体中已经拥有较大的市场占有率和品牌影响力，新进入者处于竞争弱势地位，面临很高的门槛。因此，如何深入挖掘用户需求，对用户群进行细分，为用户实现服务定制，构建和优化SNS平台的运营理念和方式成为SNS网站可持续发展所亟需考虑和探索的问题。 目前大部分SNS网站都解决了“交朋友”的问题，即实现了“马斯洛需求理论”中的第三层“社交需求”；但结交朋友之后去“干什么”，即用户在社交关系建立后需要去实现一个什么样的目的，如何达到更高层次的“自我实现”的需求。因此，如何不断拓展SNS网站的业务范围、服务种类，如何有效结合更具有实用价值的网络应用是SNS网站发展走向务实并不断提升用户的聚合性和持久性所需要努力尝试和摸索的领域。 SNS网站的注册使用制以及非朋友之间的信息屏蔽制度往往不利于用户创造的有用信息广泛传播，导致用户创造的内容传播不够及时畅通，仅限于朋友之间和平台内部。传播范围的有限使得众多有用的信息不能及时地影响到更广泛的用户，不利于网站营销的展开和用户口碑的形成。如何构建开放式平台，有效促进平台内部用户之间和平台之间信息的流动及资源的整合、确保平台中用户交互信息的畅通性、可靠性等是SNS网站信息平台拓展与开发需要研究的重要技术。 个性化和娱乐化的插件应用提高了SNS网站用户的黏性；同时，允许第三方软件开发者为各个