三四年级英语单词听写大赛活动方案设计.docVIP

望谟县民族小学第二届英语单词听写大赛活动方案 掌握英语单词是学好英语的前提，为更好地落实《英语课程标准》精神，让学生更加重视英语单词的拼写，强化背、记单词的意识，提高学生背单词、写单词的能力，帮助学生巩固英语单词，丰富学生的词汇量，养成记忆单词的好习惯，激发学生学习英语的积极性，提升英语教学质量，我校英语教研组经研究决定开展第二届英语单词听写大赛。由于三四年级学生词汇量比较小，加上活动操作难度系数大，所以比赛分两次进行，即2017年10月份，开展五六年级学生英语单词听写比赛，三四年级的比赛放到本学期举行。现将有关比赛的具体事项安排如下： 一、比赛主题：I can listen I can write 二、比赛赛程： 按照学校工作计划，第12周（5月14--18日）完成初赛，由各年级自行组织，先在本班教室进行初赛，四年级各班选出10名（实验班级选出三十名）选手参加决赛，三年级各班选出8名（实验班级选出三十名）选手参加决赛，于2018年5月18日前将决赛名单交到教研组长处。（参赛名单见附页） 决赛时间：2018年5月30日下午第三节（三年级） 2018年5月31日下午第三节（四年级） 四、比赛地点：多媒体教室． 五、比赛内容及范围： 人教版三、四年级教材中的单词及短语。 （说明：各年级测试内容以本学期教学单词为主，分值占70%，上学期学过的占30%，） 六、比赛形式： 采用听写，淘汰形式进行。从第一个单词开始，凡书写错误或没有在规定时间写出单词者就自动离开赛场。依次淘汰，各级最后留下的20个选手为决赛的一、二、三等奖和优秀奖获得者，奖次由淘汰顺序决定。最后留下的一个是本级的冠军。 七、比赛细则： 1. 比赛时由主考教师读出单词或短语，学生在规定时间内写出单词或短语，每个单词书写时间是15秒钟，逾期未写出的，作淘汰处理，提前走出考场。15秒后用大屏幕公布正确答案，同桌互相检查，时间为三秒，书写错误的选手自动离开赛场，回本班教室。 2. 学生统一用钢笔或0.5签字笔认真书写，注意书写规范。 3. 比赛用纸：学生自备四线格练习本。 4. 除了主考官念单词，副考官协助外，其余英语老师全部作为监督员在考生座区巡视。防止有考生单词写错但不主动离场。 具体分工： 负责活动的全面指挥，保证质量效果。（负责人：曹泽英校长 曾忠翠） 监督各项流程进行，巡视考场，检查考生答题情况。（负责人：考官之外的所有英语老师） 各年级出题负责人：三年级 熊开菊 四年级 周健敏 读题主考官和副考官：三年级 黄秋明 四年级 ：熊开菊 5、 活动进行中拍照、摄像。（负责人：梁天伦 贝文件） 九、比赛设备： 电子大屏幕，计时器。 十、听写规则 ： 1、选手可以请求考官提供解释词义，考官也可以主动提供词义，选手未听清题目，可以请求主考官再读一遍，但不可以拖延思考时间。、考官宣读考题词汇、提供基本解释之后，确定不再有疑问，则开始计时，每位选手有秒时间书写答案。计时开始之前选手也可以开始书写，超出时间不计入比赛成绩。、选手必须用规范工整书写，在时间允许的范围内，选手可以涂改、重写，完成后确认，以便裁判裁定正误。、对字迹不清、细节含混的字形，可以要求选手重写这个字，选手重新书写的，依据重新书写的结果裁定。、现场所有的参与人员不得对参赛选手提出任何方式的暗示。 每个年级设置一等奖一名、二等奖三名、三等奖六名。优秀奖十名。 望谟王母办民族小学英语教研组 2018年5月 附页： 四年级英语单词听写决赛参赛名单 序号 学生姓名 班级 指导教师 是否获奖 1 韦娜 四（5）班 熊开菊 2 黄秀莉 四（5）班 熊开菊 3 岑博睿 四（5）班 熊开菊 4 韦定文 四（5）班 熊开菊 5 龙婷 四（5）班 熊开菊 6 韦帮润 四（5）班 熊开菊 7 陈亦龙 四（5）班 熊开菊 8 韦吉子 四（5）班 熊开菊 9 龙锋 四（5）班 熊开菊 10 王恒 四（5）班 熊开菊 11 曾志豪 四（5）班 熊开菊 12 张煜骁 四（5）班 熊开菊 13 李智铭 四（5）班 熊开菊 14 田文臣 四（5）班 熊开菊 15 何宇晗 四（5）班 熊开菊 16 邱紫涵 四（5）班 熊开菊 17 王鑫 四（5）班 熊开菊 18 黄吉洋 四（5）班 熊开菊 19 方玮玮 四（5）班 熊开菊 20 芒娜芝 四（5）班 熊开菊 21 伍林艳 四（5）班 熊开菊 22 安胜懿 四（5）班 熊开菊 23 侯富宣 四（5）班 熊开菊 24 黄星程 四（5）班 熊开菊 25 杨丝丝 四（5）班 熊开菊 26 侯富睿