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2015教师资格统考中学综合素质模拟试题及答案(七).doc

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2015教师资格统考中学综合素质模拟试题及答案(七)

2015年教师资格考试《综合素质》(中学)模拟试题七 一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分) 1.我国唐代著名教育家韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师应(????)。 A.学而不厌,诲人不倦??? B.有师爱 C.以身作则,为人师表??? D.有职业信念 2.现代教育与传统教育的根本区别在于(????)。 A.重视实践能力的培养??? B.重视创新能力的培养 C.重视高尚品德的培养??? D.重视劳动品质的培养 3.师德修养的时代性特点需要教师(????)。 A.随时代变化,彻底变革师德内涵 B.向西方发达国家学习,重新确立师德规范 C.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德 D.以不变应万变,守护祖国的师德传统 4.“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”这反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的(????)。 A.受教育的权利? ??B.生存的权利 C.安全的权利??? D.受尊重的权利 5.“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。”下列选项对这句话的理解不正确的是(???)。 A.提倡勤奋刻苦、独立思考 B.说明学习时应当全神贯注、心无旁骛 C.学业的精进在于勤奋刻苦,学业的荒废在于嬉戏游乐;为人行事的成功在于深思熟虑,而败毁在于因循苟且 D.说明了学业成败的原因 更多教师资格证考试题库请登入:/Rz6u4dI 下载或加入2015教师资格证考试群 在群共享下载! 6.明清之际思想家、教育家黄宗羲曾指出:“道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师也。”陶行知则更明确地说:“要想学生好学,必须先生好学,唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有(????)的义务。 A.保护学生权益??? B.提高思想觉悟和教学水平 C.尊重学生人格??? D.教育教学 7.教育教学工作应当注重培养学生(????),促进学生的全面发展。 A.独立思考能力、创新能力和实践能力 B.团队合作的能力、创新能力和实践能力 C.沟通能力、创新能力和实践能力 D.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力 8.教师资格证书的适用的地域范围是(????)。 A.在全国范围适用??? B.只在本地区适用 C.只在本校适用??? D.在外国也适用 9.学校不履行法律法规规定的义务,情节严重或者造成严重后果,根据有关法律规定,(????)要承担相应的法律责任。 A.校长??? B.学校负责人 C.有关直接负责人??? D.学校负责人和有关直接负责人 10.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,下列说法不正确的是(??)。 A.我国实行九年义务教育 B.适龄儿童、少年免试入学 C.对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除 D.学校应当把素质教育放在首位 11.(????)是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。 A.义务教育??? B.中等教育??? C.职业教育??? D.高等教育 12.自行实施义务教育的社会组织,应当经(????)批准。 A.地市级人民政府??? B.县级人民政府 C.县级人民政府教育行政部门??? D.国务院 13.据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关,这说明教师的仁慈对学生学习具有(????)。 A.榜样作用??? B.心理健康功能 C.成功作用??? D.激发努力学习动机作用 14.赵阳上体育课时,不小心摔伤了胳膊,体育老师立即将他送往医院,并交代体育课代表组织大家活动。体育老师的行为是(????)的表现。 A.关心集体??? B.关爱学生 C.因材施教??? D.不负责任,没有面向全体学生 15.随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系逐渐形成,但随着孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。教师应该(????)。 A.放弃对家长配合自己工作的期望 B.督促家长,让家长成为自己的“助教” C.尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作 D.在孩子面前嘲笑这些家长 16.小强肚子不舒服,在课堂上吐了一地,李老师立即将他送往校卫生室,回教室后还清扫呕吐物。这体现了李老师(????)。 A.热爱祖国,热爱教育事业??? B.关爱学生,行为世范 C.因材施教,为人师表??? D.作风正派,关心集体 17.从姓氏的演变看,下列姓氏中较古老的应是(????)。 A.赵??? B.姬??? C.元??? D.吴 18.孔子有两个字“牛”的学生,一个是冉耕,字“伯牛”;另一个是司马耕,字“子牛”。他们俩有趣的名字可以印证春秋时期的历史现象是(?

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