直线快速运小篮球—林蒙蒙.doc

直线快速运小篮球 教学 内容 1、直线快速运小篮球 2、游戏：障碍接力跑 水平一 教学 目标 1、让学生简单了解篮球原地运球、直线运球的动作要领，能基本区分原地运球和直线运球的不同点。 2、通过原地运球的复习和直线运球学习，初步体验直线运球的击球部位，提高手对球的控制能力，发展上肢力量及身体灵敏性。70%的男女生能直线运球。 3、培养学生自信、竞争意识、表现意识，以及团结协作的精神。 重点 难点 1、重点：球的落点 2、难点：人和球协调前进。 教学 程序 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 强度和次数 准 ? 备 ? 部 ? 分 ? ?8’ ? ? ? 一、课堂常规 1、师生问好！检查学生人数、服装。 2、宣布课的内容、任务与要求。 ? ? 1、师生亲切问好。 ? 2、宣布本课内容。 ? 3、教师讲解课堂要求和任务。 ? 1、了解本课的学习内容，产生兴趣。 ? 2、精神饱满，对学习充满自信。 ? 3、做好上课准备。 组织：四列横队 ??????? ??????? ??????? ??????? ? 要求：精神饱满 认真听讲 小 1 二、热身运动 1、慢跑? 2、小游戏：传球接力 3、球 操? 1、教师简要讲解取球方法。 ? 2、教师讲解示范动作要领。 ? 3、带领学生做。 1、快速取球。 ? 2、听口令跟老师一起做。 3、积极参与，动作整齐、协调。 组织： 四列横队，成广播操队形。 ? ? ?小 ?1 ? ? ? ? 基 ? ? ? ? 本 ? ? ? 部 ? ? ? ? 分 ? ? ?28’ 原地运球（复习） ??左右手原地运球 ? 运球报数 ? 20秒运球比多 ? ? 一、直线运球(新授) ? ? 1、?? ? ? ? ? 2、直线运球练习 ? ? ? ? 1、教师组织学生练习 ? ? ? ? ? ? 1、教师组织学生尝试练习直线运球并提出问题。 ? 问题?1按拍球的部位？ 2?球的落地点？ ?????3?直线运球和原地运球的区别？ ? 2、教师讲解示范直线运球动作。 ? 3、教师请两个学生展示，讲评，引出动作要领口诀 ，强调动作的重点，引导学 ? 1、学生观察练习，体会手指、手腕用力。 ? 2学生按照老师要求完成练习。 ? ? ? ? 1、学生积极尝试。 ? ? 2、积极思考、回答。 ? ? ? 3、按要求自主练习。 ? ? 4、学生展示，评价，按要求再练习。 组织：成体操队形散开 ??????? ??????? ??????? ??????? ? ? ? 散点 ? ? ? 组织： ???????? ???????? ???????? ???????? ???????? ???????? ? ? ? ? ? ? ? 中 ? ? 5次 ? ? ?? ? ? ? ? 基 ? ? ?? 本 ? ? ? 部 ? ? ? 分 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3、“球在线上”练习 ? ? 4、运球“有礼貌” ? ? ? ? 二、游戏：运球接力 游戏方法规则：直线运 球到指定地点后原地运球3次，接着将球放入“篮筐”，快速返回并与下一位同学击掌后出发，以此类推，最先完成的队为胜。?? 生再练习，巡视指导纠错。 口诀： 按球后上要用力 落点脚外侧前方 人球速度要一致 球弹腰高看前方 ? ? 4、教师讲解组织练习，巡视指导。 ? 5、语言激励。 ? ? ? 1、讲解游戏方法与规则。 ? ? 2、组织学生游戏。 ? ? 3、鼓励与评价。 ? ? 5、观察练习，互帮互助。 ? ? ? ? ? ? ? 6、学生练习。 ? ? ? ? ? ? 1、学生听游戏方法规则 ? 2、学生摆放障碍 ? 3、练习比赛 ? 要求： 1、要按照规则进行游戏。 2、各小组成员积极参与，团结、协作。 ? ? ? 　 组织： ??????? ??????? ??????? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??????? ??????? ? ? ? ? 组织 ???????? ???????? ???????? ???????? ? 。 ? ? 。 ? ? 。 ? ? 。 ? ? 。 ? ? 。 ? 。 ? ? 。 ? 。 ? ? 。 ? 。 ? ? 。 ? ? ? ? ? ? ? ?中 ? ? ? ? ? ?3 ? ? ? ? ? ? ? ? 中 2 结 束 部 分 ?4’ 1、放松操。(音乐) ? 2、小结课堂教学知识点。 ? 3、宣布下课，收回器材。 ? 4、师生再见。 ? １、教师讲解示范。 ? ２、师生共同总结本课的所教所学。 ? ３、收回器材。 １、学生模仿练习。 ? 2、身心放松。 ? 3、对自己、同学、老师给予评