立足实际--积极应用.docVIP

立足实际 积极应用 ?在教学中广泛应用媒体网络，能激发学生兴趣，提高语文能力，发展个性，培养创造精神，从而更好地为社会服务。 一、运用计算机媒体网络，激发语文学习兴趣。 二、运用计算机媒体网络，丰富课堂教学内容。 40分钟内让学生获得最多的信息。同时，声音信息的传播更加准确、规范，弥补了教师在个别知识点上的不足，给课堂增色。在教学《敬畏生命》这一课时，法轮功正风行，时有“自焚”事件；且身为班主任的我，了解到有些学生不重视生命，动不动就说“不想活了”之类的话。为此我设计、制作了一个以《敬畏生命》为主题的个人网站，除了与课文有关的内容外，还包含了“胚胎发育”——人的生命形成的过程(可让学生自己体会到生命的来之不易)；一段树木成长过程的FLASH动画(可让学生从动画中感悟到生命成长的艰难)；有关学生自杀的新闻材料。课上让学生在教师的引导下进入网站学习，学生利用教师提供的资料(或自己查找信息)进行个别化和协作式相结合的自主学习，并利用信息技术完成任务。最后，师生再一起进行学习评价、反馈。这堂课的学习，不但让学生学习了课文的内容，也对学生进行了思想品德教育，让学生真正知道为什么应该“敬畏”生命。这两个教学设计，在整个教学过程中，学生的主体性和个别化都得到了较大的体现，这样的教学氛围十分有利于学生创新精神和问题解决能力的培养。同样，教师通过整合的任务，发挥了自己的主导作用，以各种形式、多种手段帮助学生学习，进一步调动学生的学习积极性，也让学生学得更轻松，对所学内容掌握得更好。 三、运用计算机媒体网络，帮助学生理解课文。 四、运用计算机媒体网络，增添教学活动情趣。` 五、运用计算机媒体网络，将教学气氛推向高潮。 计算机媒体网络能变“死”为“活”，化“静”为“动”，声、色、画、乐、视集为一体，图文并茂，拓展了学生的思维视野，提高了学生的理解能力，审美能力，语文综合能力，有助于提高语文教学质量，推动语文教学发展，使语文教学向着更高层次迈进。 立足实际 积极应用 刘孝来 张玉新 河西务镇初级中学 1