师范院校开设舞蹈啦啦操课程探析.docVIP

师范院校开设舞蹈啦啦操课程探析 　　【摘 要】啦啦操作为一种新的健身形式,以其丰富多彩的内容、独特的风格、较强的艺术性而深受高校学生的喜爱,已成为当前学校体育的热门课程和研究趋势。师范院校舞蹈啦啦操课程的开设,将不断丰富校园文化建设,培养学生创新进取意识,提高学生的学习积极性,同时也培养的学生的集体荣誉感和爱国精神。 　　【关键词】舞蹈啦啦操； 师范院校；课程 　　 　　啦啦操运动在我国还是一项新型的体育项目,但自传入很快受到我国青少年的喜爱。啦啦操是与赛场现场气氛互动的产物,随着我国竞技联赛职业化、产业化进程的不断深入,啦啦操出现在各种球类联赛的开场和中场休息等。此外,近年来啦啦操还在大型的活动、运动会的开闭幕式、节日庆典中表演。学校是啦啦操运动的主要开展场所,啦啦操本身的要求和高校的特点是一致的。要调动观众的情绪,本身就要求表演者充满激情、活力,而且啦啦操讲究集体风貌和团队精神,这个对与组织纪律性强、又有青春活力的学生的校园来说,是具有得天独厚的条件。 　　1啦啦操运动的起源 　　啦啦操源于美国,至今已有100多年的历史。啦啦操一词源自英语cheerleading,就如同啦啦操的表现形式,cheer一词就表现有振奋精神、提神士气的意思。最早的啦啦操仅仅是球队亲友团在比赛场边进行鼓掌与呐喊,进球之后,他们会用手边擦汗的毛巾和衣服挥舞欢呼,这便是啦啦操最初的表现形式,后来有人把这支球队的人群组织起来,女性的加入以及音乐的融合形成了啦啦操最初的舞蹈形式,毛巾和衣物演变成了绚丽多彩的花球,啦啦操表演形式就这样产生了。后来由于男性的加入,使队伍的能力得到更大提升,于是啦啦操不再仅仅只有舞蹈,一些托举和抛接动作随之而来,后来啦啦操就发展成一项目运动,20世纪70年代,在美国啦啦操已经初具规模而且形成比赛一直延续到至今。目前,世界上大约有32个国家拥有啦啦操项目,多盛行于欧美、大洋洲、日韩、新加坡、港台等较为发达的国家和地区,2000年后,中国大陆也开始流行。 　　2啦啦操运动的发展状况 　　2.1国际啦啦操运动的发展状况 　　20世纪80年代初，啦啦操开始向全世界传播，在短时间内得到???世界各国青少年和大学生们的青睐。到2001年,第一届啦啦操世界锦标赛的成功举办,使啦啦操项目成为一项世界性体育运动。据不完全统计现在有80多个国家或地区开展此项运动。 　　在美国，各个大、中、小学校均有自己的啦啦操，并有十几个大规模的协会或啦啦操组织，每个协会组织都拥有自己独立的竞赛体系，同时也形成了啦啦操的联赛。每年都举行全美高中啦啦操联赛、美国全明星啦啦操锦标赛、世界全明星啦啦操锦标赛。在欧洲啦啦操运动得到迅速发展，许多国家成立了啦啦操协会，1984年英国成立啦啦操协会，现在，英国啦啦操协会已成为欧洲最大的啦啦操组织。在亚洲，啦啦操运动在日本、泰国、马来西亚、新加坡、韩国、菲律宾、印度尼西亚等国家和香港、台湾地区迅速发展，各国和地区都成立了相应的啦啦操协会。在日本大约有来自不同年龄阶段的10多万人参加了啦啦操的训练，其中绝大多数啦啦操队员是来自小学、初中、高中，大学队以及毕业生团体俱乐部队等。 　　2.2国内啦啦操运动的发展状况 　　啦啦操运动在我国是一个新兴的体育项目，1998年传入我国，从2000年以后，日本、美国啦啦操专家陆续应邀来我国讲学，进一步推动了我国啦啦操运动的开展。2001年我国首次举办了全国大学生啦啦操比赛，虽然啦啦操运动在我国仅有12年的历史，但它以其独有的魅力深受广大青少年和大学生们的喜爱。特别是2008北京奥运会体育展示活动，共有北京、广东、上海、黑龙江、陕西、新疆、西藏等全国21省市自治区及火车头体协、网络平台共计23个分赛区共计近万人参加入围赛，此外还有来自香港的啦啦操代表队也参与了入围赛的角逐，这次活动也因奥运会的影响力把我国啦啦操运动的发展推向了高潮。 　　在我国，高校是我国啦啦操运动的发源地，高水平的运动员也聚集在高校，啦啦操运动在高校不仅是一项体育运动，同时能够培养学生健康向上、团结协作的精神，加强学生之间的精神交流，同时还是校园文化非常好的载体。到2010年已在全国有28个城市，两万多所学校进行了推广普及，五年参与人数达到1千多万人，大大推动了我国校园啦啦操运动的推广和普及。 　　3 舞蹈啦啦操课程在师范院校开设的可行性 　　3.1舞蹈啦啦操是深受大学生喜爱的时尚运动项目 　　舞蹈啦啦操是基于赛场上观众自发的啦啦队活动而发展成的一项运动,集中体现健康向上的团队精神和青春动感的活力。作为一种新的健身形式,它的动作融合了多种艺术形态和元素,是一种个性的、艺术的、动感的、健美的运动项目。由于它刚柔相济、热情奔放,极符合大学生青春活力的个性,它的技巧性打开了大学生的探索欲和好奇心的大